第13课《短文两篇》同步练习-2023—2024学年统编版语文九年级下册

第13课《短文两篇》 1.下列加下划线的字读音有误的一项是（     ） A. 藻饰（zǎo）    狡黠（xiá）     大而无当（dàng） B. 诘难（nàn）   咀嚼（jiáo）    全神贯注（guàn） C. 滞碍（zhì）     劝诫（jiè）      抠字句（kōu） D. 轻鄙（bǐ）      聪颖（yǐng）   吹毛求疵（cī） 2.下列词语中没有错别字的一项是（     ） A. 文彩藻饰   读书废时   纵观统筹 B. 孜孜不倦   天资聪颖   狂妄自大 C. 独到见解   咬文爵字   豁然贯通 D. 仔细揣磨   明辨是非   高谈阔论 3.口语交际。 下列各句表达得体的一项是（     ） A. 请愚兄别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！ B. 家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。 C. 我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。 D. 我认真读过您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。 4.下列句子中加下划线成语使用恰当的一项是（     ） A. 今天的饭菜太难吃了，真是 味同嚼蜡！ B. 同学之间有什么困难，应该尽力帮助，而不应采取 袖手旁观的态度。 C. 做学问一定要有严谨求实的科学态度，不要 吹毛求疵。 D. 我们俩分别将近十年，想不到在这里 萍水相逢。 5.阅读《短文两篇》回答，对下列复句分析正确的一项是（    ） ①读书补天然不足，经验又补读书之不足。 ②书中所示，如不以经验范之，则大而无当。 ③观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大。 ④陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。 A. ①并列；②因果；③转折；④递进 B. ①递进；②假设；③递进；④因果 C. ①并列；②假设；③转折；④因果 D. ①递进；②因果；③递进；④转折 6.仿照例句，将下列句子补充完整。 例句：天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。 仿句：天生才干犹如___________________________， 读书然后知_______________________________。 7.新世纪中学新星文学社为喜迎中华人民共和国成立71周年，特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，你作为学生嘉宾被邀请参加，请你完成下面相关任务。 （1）【活动一：专题讲座】文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，准备邀请市作协主席沐老师担任主讲人，请你代表文学社前去邀请沐老师，见面时你该怎么说？ __________________________________________________________________ （2）【活动二：名家访谈】沐老师即将来校，在讲座开始前，学校文学社拟向沐老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份，围绕此次活动主题预设两个访谈问题。 ①_____________________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________________ 8.预习课文，思考并回答以下问题。 （1）《谈读书》主要论述了什么观点？作者围绕这一观点又谈了哪些相关问题？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）说说你对《不求甚解》一文中作者所说的“不求甚解”一词的理解。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 9.  ①读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。②人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。③滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。④如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一