第5单元素养自主测评-2023-2024学年二年级下册语文单元素养测试卷（统编版）

小平软材全烁 二年级语文（下） 四、先把词语补充完整，再选词填空。12分 自主 )补牢 极苗( )( 选用 第五单元素养自主测评 眉开( )( ) 哈哈( )( 时间：60分钟 总分100分 染腹( )( 破滞( )( 题号 九 总分 得分 L.叔放特别爱讲笑语，你看他又把大家逗得( 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。4分 腰都直不起来了。(2分) 1.救放的油坊(0ngf6ng》生产出的香油非常受欢迎 2.弟弟特别可爱，拿走袍的玩具，他生哇大哭：把玩具$他，他 2.奶奶指着一座斯校房说：“这儿曾经是一个书坊(fāg 立刻( )。2分) fang)." 3.新店开张，老李( )地站在门口招呼宾客。 3.老师走近教空(si shi),审(shn sn》视着每个同学. (2分》 二、读句子，根据拼音写学词。14分 五，在下列句子中适当的地方加上后面括号中的词语，并写下 tu hua ke yuan yi zuo wei 来。贵9分 上，我 1.他转来转去。（在田边焦急地） jiac du bai 2,束树上站满了枣子。（高大的又大又红的） 救到一旁，从站立的 来画 放的静物。突 3.小乌叫个不停。（欢快地在树枝上） diòo non wei qing 然，我不小心碰 了同学的画板，我 六、根据本单元所学，完成练习。★1分 地说了声：“不好意思！” 1,帽子和衣服应该摆放有序，不要乱丢，說像“置冠 三、比一比，再组词。8分 ,勿乱颜，致污秽”说的那样。如果自己的品德 哈( ( ）愿( 图( 和才学不如别人，应当自我撒励，就像“唯德学，唯 给( 柏( )原( ( 砺”说的那样。(10分) 2.下列与“握苗助长”类似的事件是()(1分》】 青过说的话财时，委读出( )的语气。(4分) A,林林到学校以后才开始背诵前一天老师布置的课文 过 八安慰 B.劝告 C.骄徵 D.坚定 B.妈妈通着幸洋在一年蛾的时候就学习二年级的如识。 2.蜗牛登上井台时，心情是( )的。(2分) 3.银据所学内客判断对错，对的打“√”，错的打“X” A.鸡过 B.喜悦 C.生气 (3分) 3.请用“ ”在文中西出能表现本文所讲的道理的句子。 (1)《画物桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样 (3分) 子是不变的。 八、同学们，班里的图书角己经建成了，该怎么管理呢？让我们 (2)别人的经验郴是对的，我们不用自己去尝试。( 说说自己的意见，形成一个《图书借阅公约》吧！★10分 (3)《士羊补牢》告诉我们：犯了鳞误及时改正还不算太晚。 小丽：借阅图书要规定倍阔时问 小军：关于借阅时间，我认为 最为合适。 七、阅读短文，完成练习。*9分 小乐：还要确定借书的数量及归还的时涧。 蜗牛和青蛙 小曲：每人每次 ,每次不仅要写上 的 蜗牛和青蛙都掉进了一口井里 时间，还委写上 的时问。借书时间不能超过 封 蜗牛下定决心要爬出去，可是井壁狠滑，很难是，但他 毫不灰心，不停地向上爬 九、看图写话。仔细观察图画，说说小白兔是怎样顺利回家 青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就苦口婆心地对蜗牛说： 的。20分 “像你这样爬三步逃两步，什么时候才能爬上去？别受这个 动儿了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，只怕 站。我虽然爬得侵，但每前进一步，就离井口近一步，只要 坚持下去，就能出去，”记完，他又不停地向井口爬去， 天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是呱弧弧地叫个不停， 后来就迷违糊糊地睡着了，等他一觉醒来，蜗牛已经叠上 并台。蜗牛望着广间无圾的蓝天和大地，心里充满了胜刺 的喜说。而青蛙呢？他仍坐在井下，只能低头叹气或青抬 头仰望井口的蓝天， 1.续青驻对蜗牛说的话时，要读出()的语气：读蜗牛对小学教材全练 |二年级语文(下) 第四单元素养自主测评(测评卷P。) 时,表示“作坊,某些小手工业的工作场 一、ning zàn ráng gāng tān chēng 所”,如“染坊”“磨坊”。第3题中的两个字 二、彩色 梦 梦 精灵 教 弟弟 游戏 都是翘舌音。 周围 使劲 拉 二、图画课 愿意 座位 角度 摆 掉 难 三、1. pào 2. pāo 3. liáng liàng 为情 四、当心 专心 开心 细心 放心 二、示例:嘻哈 带给 伯伯 柏树 愿意 五、1(1)我在摇摇晃晃的草叶上仲懒腰。 原来 图画 花园 (2)我喜欢当一只小虫子。2.(1)示例:平 四、亡羊 助长 眼笑 大笑 大笑 为笑 静的湖面 一面镜子 (2)示例:体育课 1.捧腹大笑 2.破涕为笑 3.眉开眼笑 上,同学们 跳绳 踢键子 打兵乓球 五、1.他在田边焦急地转来转去。2.高大的 枣树上结满了又大又红的枣子。 六、1.C A 2.C A D 3. B 3.小鸟 七、1.ABD 2.示例;白云还像小白兔,像人