第9课 古代的商路、贸易与文化交流(精品课件) -【有效历史教学】2023-2024学年高二历史无忧备课课件(选择性必修3:文化交流与传播)

2024-03-12
| 21页
| 5199人阅读
| 25人下载
精品

内容正文:

凉州词 唐·张籍 边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。 你了解下列《凉州词》描述的景象吗? 描述了一支商队经由河西走廊,运送丝绸前往西域的画面 第9课古代的商路、贸易与文化交流 第四单元 【课程标准】 了解古代不同类型的商路,深入理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色 一、开辟商路——丝绸之路 1、含义 1877年德国地理学家李希霍芬在著作《中国》 中将源于西汉都城长安(东汉延伸至洛阳),直达西方的这条东西大道誉为“丝绸之路”。 条件:中国是世界上最早养蚕和制造丝绸的国家,丝绸很早就被辗转贩运到欧亚大陆其他地区,成为广受欢迎的珍贵商品。 定义:经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路被称为“丝绸之路”。 狭义:陆上丝绸之路 广义:包括欧亚大陆的其它商路,由陆上丝绸之路和海上丝绸之路共同组成。 丝绸之路是东西方经济和文化交流的重要象征 一、开辟商路——丝绸之路 2、发展概括——开辟(西汉) 标志性事件:张骞通西域 建元三年,汉武帝欲联络西域大月氏夹击匈奴,募人出使大月氏,张骞应募出使。……张骞两次出使西域,促进了中西经济文化的交流,此后中西交通流畅,贸易大盛。后来印度佛教输入,就是取道西域的。张骞是西汉开辟西域交通的第一个使者,他的勇敢、坚忍的品质为后人所传颂。 ——朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》 思考:结合材料和所学知识,指出张骞出使西域的目的和结果? ◎张骞出使西域路线图 时间 目的 结果 公元前138年 联合大月氏共击匈奴 直接的外交目的并未实现; 使汉朝了解到西域的具体情况 有意的外交, 无意的“凿空” ①张骞之前已有丝绸之路,但无固定路线、断断续续、少为人知,此举实为“创举”。 ②张骞通西域前后,丝绸之路的交通、贸易,在规模、稳定性和影响力上不可同日而语。 一、丝绸之路 意义:此次出使被称为“凿空”,大大推进丝绸之路的畅通和贸易的繁荣。 材料1:张骞的两次西行,引入了大批西方物品,如石榴、葡萄、胡桃等。特别值得一提的是,汉初由于骑兵力量不足,汉朝对匈奴的频繁入侵显得有些无能为力。而张骞从中亚引进了优良的马饲料苜蓿和优良马种大宛马,这对加强中国骑兵的作战能力无疑起到了革命性的作用。 ……此外,从张骞第二次出使西域所带的牛羊以万计和金帛数千万可见,他们也有经济上往来的目的。由此开始,中西方开始了长期的经济贸易往来,而汉朝每年都要“组团”出使西域,少则几人,多则数十人,由此形成了中西经济文化交流的高峰。——荣新江《敦煌民族与中西交通 》 材料2:太史公曰:禹本纪言“河出昆仑。昆仑其高二千五百馀里,日月所相避隐为光明也。其上有醴泉、瑶池”。今自张骞使大夏之後也,穷河源,恶睹本纪所谓昆仑者乎?故言九州山川,尚书近之矣。至禹本纪、山海经所有怪物,余不敢言之也。大宛之迹,元因博望。始究河源,旋窥海上。条枝西入,天马内向。葱岭无尘,盐池息浪。旷哉绝域,往往亭障。——《史记·大宛列传》 地位:开辟中西交通道路,是丝绸之路发展史上的一个标志性事件; 政治:加强对西部边疆地区的有效管理,有利于统一多民族国家的巩固和发展 经济:促进丝绸之路畅通和贸易的繁荣,促进西域与中原的政治、经济、文化联系 文化:凿空和丝路精神,成为中国人不畏艰难,勇于开拓的象征 一、开辟商路——丝绸之路 2、发展概括——开辟(西汉) 标志性事件:张骞通西域 思考:根据材料,概括两汉时期陆上丝路走向兴盛的原因。 材料3:前1世纪,罗马人从安息人那里认识了丝绸,并很快狂热地喜欢上了这种来自远东的神秘丝织品,成为丝绸在西方最大的主顾。丝绸质地优良,但制作工艺由汉朝垄断,神秘而复杂。“奥勒良曾抱怨一磅丝绸在罗马竟能卖到12英两黄金”,罗马为进口丝绸流失大量黄金。 材料4:汉朝在汉武帝时期经济发达,中国是丝绸的故乡,经济也都得到了一定发展,商人活动频繁。武帝召募使者出使西域,准备联络被匈奴从河西赶到西域的大月氏人,共同夹击匈奴。渴望为国建功立业的张骞毅然应募,连通西域。 材料5:当时,一个商队并不一定要从头到尾走完这条通商之路。一般来说,我们可以把沿途交易设想为三段进行:在最东方的是中国人,他们一直到达蒲昌海(罗布泊),也可能只到达敦煌;在最西部的是希腊人,叙利亚人和犹太人,他们从罗马帝国到叙利亚;从叙利亚到贵霜王国,甚至一直到达帕米尔一段,则是波斯人;从波斯—印度边境穿过整个西域,一直到达甘肃边境的是贵霜人。 ——[法]布尔努瓦《丝绸之路》 丝绸贸易利润巨大 汉朝积极的对外政策 两汉经济发展、丝织业发达 丝路沿线的国际参与 稳定的国际关系 一、开辟商路——丝绸之路 2、发展概括——开辟(西汉) 一、开辟商路——丝绸之路 2、发展概括——发展 (1)陆上丝绸

资源预览图

第9课 古代的商路、贸易与文化交流(精品课件) -【有效历史教学】2023-2024学年高二历史无忧备课课件(选择性必修3:文化交流与传播)
1
第9课 古代的商路、贸易与文化交流(精品课件) -【有效历史教学】2023-2024学年高二历史无忧备课课件(选择性必修3:文化交流与传播)
2
第9课 古代的商路、贸易与文化交流(精品课件) -【有效历史教学】2023-2024学年高二历史无忧备课课件(选择性必修3:文化交流与传播)
3
第9课 古代的商路、贸易与文化交流(精品课件) -【有效历史教学】2023-2024学年高二历史无忧备课课件(选择性必修3:文化交流与传播)
4
第9课 古代的商路、贸易与文化交流(精品课件) -【有效历史教学】2023-2024学年高二历史无忧备课课件(选择性必修3:文化交流与传播)
5
第9课 古代的商路、贸易与文化交流(精品课件) -【有效历史教学】2023-2024学年高二历史无忧备课课件(选择性必修3:文化交流与传播)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。