1.2 治国安邦的总章程（共28张PPT）+内嵌视频【2024年春新版】-【培优课堂】2023-2024学年八年级道德与法治下册培优课精品课件（统编版）

每年的12月4日是我国国家宪法日，你知道为什么设立国家宪法日吗？ 1.2 治国安邦的总章程 政治认同 : 知道宪法组织国家机构、授予国家机构相应的职权，严格规范职权的行使；懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。 道德修养：增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。 法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用；认识国家基本制度和国家机构；认识权力的运行过程。 健全人格：以国家主人翁的意识参与学习，提高对宪法重要性的认识。 责任意识：用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 核心素养目标 教学重点：国家机关的产生及其工作原则；规范权力行使； 教学难点：民主集中制原则；宪法规范权力行使。 听君一习话： 大国之大，也有大国之重 观看材料并思考： 1．千家万户的事，你能想到那些事？ 2．事情千头万绪，总要理出个头绪，总要依个章程。中国人办事，中国共产党办事，中国各级政府办事，都要依循哪一个总章程？ 设置国家机构 第 一 章 节 5 出入境口岸 人民检察院 国家驻外使馆 天安门城楼 审判法庭 人民大会堂 人民代表大会与其他国家机关之间的关系： (2)国家行政机关、监察机关、审判机关、 检察机关都由人民代表大会产生，对它负 责 ，受它监督。 人民与人民代表大会的关系： (1)全国人民代表大会和地方各级人 民代表大会都由人民通过民主选举产生， 对人民负责，受人民监督。 探 究 一： 1.宪法如何设置国家机构? 【产生、职权、原则】 对其负责，受其监督 选举代表组成 人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院 (1)宪法明确各级国家机关的产生 行政机关 监察机关 审判机关 检察机关 产生 对其负责 监督 “—府一委两院” 国 直接行使国家权力 国家一切权力属于人民 间接行使国家权力 民代表大会 人民 人 ①宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序； ②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 （2）宪法授予国家机构特定职权 设置国家机构 思考：民法典修改的过程体现了什么？ 十三届全国人大三次会议28日经表决通过了《中华人民共和国民法典》，新中国历史上首部法典化法律正式出台。这部法律自2021年1月1日起施行。 民法典草案编纂过程中，先后10次通过中国人大网公开征求意见，累计收到42.5万人提出的102万条意见和建议。今年两会期间，根据各方面意见，又作了100余处修改，其中实质性修改40余处。 体现了国家在决策时广泛讨论、广泛倾听民意，集中表决结果。说明我国国家机构贯彻民主集中制原则。 民主集中制：民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是党的根本组织制度和领导制度。 在我国，凡是全国范畴内的重大问题、方针、政策，中央国家权力机关制定通过前，都要广泛地听取各方面的意见。 将那些积极、合理的、能反映问题本质的意见集中起来，形成领导的意见、决策，或在此基础上制定相应的方针、政策。 集中 只讲集中，不讲民主，造成专制独裁 专制 独裁 民主 只讲民主，不讲集中，无法形成统一意见 无政府 主义 （3）宪法规定国家机构的组织活动原则 《宪法》第三条：中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 （1）宪法规定国家机构的产生：人民代表大会是人民行使国家权力的机关。我国的一切权力属于人民。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 （2）宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 （3）宪法明确国家机构实行民主集中制原则。 1、宪法是如何设置国家机构的? 2.民主集中制的主要表现 ①在国家机构与人民的关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 ②在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。 2.民主集中制的主要表现 地方遵循中央统一领导 发挥地方主动性积极性 集中 民主 为深入贯彻习近平总书记关于“疫情要防住、经济要稳住、发展要安全”的重要指示要求，推动国务院和省市扎实稳住经济一揽子政策措施在我区落地落实，着力稳住经济、助企纾困，保持经济运行在合理区间，制定如下实施办法。 保市场主体、稳投资、促消费、稳建安房地产业、稳商贸流通业、稳文化旅游业、稳交通物流业、稳岗稳就业、保基本民生、统筹发展与安全。 2.民主集中制的主要表现 ③在国家机关内部：做出