10(2) 归去来兮辞并序（Word教参）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修下册

10(2)　归去来兮辞并序 [对应学生用书P67] 一、认识作者 陶渊明(约365—427)，名潜，字元亮，自号“五柳先生”，私谥“靖节”。东晋著名文学家、田园诗人、辞赋家、散文家。他的作品内容真切，感情真挚，语言质朴自然而形象鲜明，对后代诗人创作产生了很大的影响。他被后世称为“田园诗人之祖”“隐逸诗人之宗”。 主要作品：组诗《归园田居》《饮酒》，散文《桃花源记》《五柳先生传》，辞赋《归去来兮辞并序》，咏史诗《咏荆轲》和咏怀诗《读〈山海经〉·精卫衔微木》等。 二、了解背景 陶渊明出身于没落的士族家庭，因生活所迫，他从29岁起开始出仕，做了几任小官，但一直厌恶官场，向往田园。东晋义熙元年(405)，他最后一次出仕，做了八十多天的彭泽县令便弃官归田，以后再也没有出来做官。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，属吏要他束带迎接以示敬意。他叹道：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”即日挂冠去职，并赋《归去来兮辞并序》，以明心志。《归去来兮辞并序》可以说是他结束仕途生活的宣言书。 三、感知文意 本文是一篇述志作品，作者通过叙述自己弃官归隐后一路上的心情、回家后的生活情趣和感受，表达了对黑暗官场的厌恶和鄙弃，赞美了乡村的自然景物和劳动生活，显示了归隐的决心。 四、图解课文 一、读准字音，写对字形(括号内填字音，横线上写字形) 1．轻飏(yánɡ)　　　　 2.壶觞(shānɡ) 3．流憩(qì) 4.出岫(xiù) 5．翳翳(yì) 6.盘huán桓 7．西畴(chóu) 8.船zhào棹 二、通假字 曷不委心任去留___________________________________________________ 答案：“曷”同“何”，为什么 三、实词虚词 1．乘 2．绝 3．引 4．策 5．行 6．而 答案：1.①动词，顺随　②动词，趁着　③动词，乘车　④量词，辆　2.①动词，断绝　②动词，横渡　③形容词，走不通的　④形容词，与世隔绝的　3.①动词，举　②动词，拉　③动词，引用　④动词，吸引，引来　4.①动词，拄着　②名词，马鞭子　③动词，鞭打　5.①副词，将要　②名词，行为　③名词，辈　④动词，走路　6.①连词，表转折　②连词，表并列　③连词，表修饰　④连词，表承接 四、古今异义 1．尝从人事 古义：____________________________________________________ 今义：常指人的离合、境遇、存亡等情况，或关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。 2．悦亲戚之情话 古义：____________________________________________________ 今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。 3．于是怅然慷慨 古义：______________________________________________________ 今义：充满正气，情绪激昂；大方，不吝惜。 4．将有事于西畴 古义：______________________________________________________ 今义：指发生某事。 5．策扶老以流憩 古义：________________________________________________________ 今义：扶着老人。 6．问征夫以前路 古义：________________________________________________________ 今义：指出征的人。 7．既窈窕以寻壑 古义：_____________________________________________________ 今义：女子文静而美好；(妆饰、仪容)美好。 答案：1.指做官。　2.内外亲属，包括父母和兄弟。 3．感叹。　4.指耕种之事。　5.拐杖。　6.行人。　7.幽深的样子。 五、词类活用 1．乐琴书以消忧____________ 2．或棹孤舟____________ 3．策扶老以流憩____________ 4．园日涉以成趣____________ 5．时矫首而遐观____________ 6．情在骏奔____________ 7．当敛裳宵逝____________ 8．倚南窗以寄傲____________ 9．携幼入室____________ 10．幼稚盈室____________ 11．瓶无储粟，生生所资____________ 12．眄庭柯以怡颜____________ 13．审容膝之易安____________ 14．乐琴书以消忧____________ 15．悦亲戚之情话____________ 16．善万物之得时____________ 答案：1.名词作动词，弹琴、读书　2