2.学会宽容（课时训练）【后附答案】-2023-2024学年六年级道德与法治下册同步课时练习（统编版）

2.学会宽容 （课时训练） 六年级道德与法治下册（含答案）部编版 知识平台 一、认真填空。 1.学会和谐相处、尊重他人的____________，是宽容的____________。 2.我们生活在充满____________的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。 3.君子____________而不同。 4.宽容不是____________地纵容和姑息迁就，而是有____________、有____________的。 5.拥有一颗宽容的心，学会____________他人。 6.金无足赤，____________。 7.____________不是解决冲突的方式，反而有可能造成____________的冲突，甚至被____________。 8.在日常生活中，人们忙于工作和____________，彼此之间难免会发产生____________、____________。宽容能让我们____________。 9.宽容不仅能给我们带来和谐、友善的____________，也使人们____________保持平和、安定，让我们生活得____________、____________。 10.____________让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的____________。 二、明辨是非。 1.多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（ ） 2.我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（ ） 3.任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（ ） 4.俗话说：“人善被人欺”，一个宽容的人更易受到欺负。（ ） 5.宽容的人更容易在社会上立足。（ ） 6.一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（ ） 7.宽容意味着原谅别人的一切。（ ） 8.原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。（ ） 9.为人处世，也要学会“以牙还牙，以眼还眼”。（ ） 三、精挑细选。 1.下列（ ）是宽容的典范。 A.周瑜 B.廉颇 C.蔺相如 2.下列（ ）是真正宽容的人。 A.嘴上说着没关系但心里其实很介意 B.冲突解决了就不会再放在心上 C.别人做什么都不在乎、不介意 3.一个宽容的人（ ）。 A.必然能够获得成功 B.更容易受到大家的欢迎 C.实质上是一种假惺惺的行为 4.下列（ ）情况不能被“宽容”。 A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了 B.同桌不小心用笔划到了我的衣服 C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了 5.下列同学（ ）是一位宽容的人。 A.李明因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了 B.张芳每天都会因为朋友的一些小错误而十分生气 C.小林有一个小口头禅，那就是“没关系” 学以致用 四、看图回答问题。 近日，六（2）班的“战火”烧起来了，少数同学 之间互不相让、互相贬损。起因是上周课间休息， 有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络 游戏，并说合理地玩游戏有利于学习。后来，有同 学贬低他们的爱好，觉得身为六年级学生还玩这么 幼稚的游戏，简直可笑，而且认为玩游戏不可能有利于学习。于是，这几个同学反唇相讥，讥讽对方幼稚，居然崇拜那些矫揉造作的明星…… 六（2）班的“战火”因什么而烧起来？这对班级的和谐有什么影响？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、回答问题。 1.请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________