20 课时达标训练(18) 石钟山记（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修下册

课时达标训练(18)　*石钟山记 一、语言基础知识及运用 1．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是(　　) A．微风鼓浪，水石相搏　　　　　鼓：激荡，掀动 B．桴止响腾，余韵徐歇 腾：传播 C．余自齐安舟行适临汝 适：往，到 D．汝识之乎 识：认识 D　解析：D项，识：知道。 2．下列对加点词意义的归类，正确的一项是(　　) ①自以为得其实　②因得观所谓石钟者　③自以为得之矣　④得双石于潭上　⑤不入虎穴，焉得虎子　⑥古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 A．①⑤⑥/②/③④　　 B．①②③⑤/④/⑥ C．①③④⑤/②/⑥ D．①②③④/⑤/⑥ C　解析：①③④⑤得到；②能够；⑥心得。 3．下列各句中，加点的“而”字表示的关系与其他三项不同的一项是(　　) A．郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详 B．而渔工水师虽知而不能言 C．而陋者乃以斧斤考击而求之 D．盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也 D　解析：前三项的“而”均表示转折关系，D项表示并列关系。 4．下列对句中加点的“之”字的用法解说，正确的一项是(　　) ①而长子迈将赴饶之德兴尉　②送之至湖口 ③徐而察之　④汝识之乎　⑤周景王之无射也 A．①③用法相同，②④⑤用法相同。 B．①②③用法相同，④⑤用法相同。 C.①⑤用法相同，②③④用法相同。 D．①②③④⑤用法各不相同。 C　解析：①⑤为结构助词“的”，②③④为代词。 5．下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是(　　) A．郦元以为下临深潭 B．空中而多窍 C．此世所以不传也 D．自以为得其实 A　解析：B项，古义：中间是空的。今义：天空中。C项，古义：特殊的指示代词“所”与介词“以”的结合，相当于“……的原因”。今义：表示因果关系的连词。D项，古义：其，代词，那；实，名词，事情的真相。今义：副词，表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。 6．下列句子中，加点词的用法不同于其他三项的一项是(　　) A．余自齐安舟行适临汝 B．虽大风浪不能鸣也 C．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 D．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 B　解析：A项，舟：名词作状语，乘船。B项，鸣：动词的使动用法，使……发出声响。C项，目、耳：名词作状语，用眼睛；用耳朵。D项，夜：名词作状语，在夜里。 7．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是(　　) A．噌吰者，周景王之无射也 B．此世所以不传也 C．古之人不余欺也 D．此余之所得也 C　解析：C项为宾语前置句。其他三项均为判断句。 8.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《石钟山记》中，用反问句表达作者观点的句子是：“______________，______________，______________？” (2)《石钟山记》中，作者交代写这篇游记的原因的两句是“______________，______________”。 (3)《石钟山记》中，作者认为士大夫不能了解该山名字的原因，是由于“________________________________，______________”。 (4)《石钟山记》中，对“石钟山”名字的由来，作者持怀疑态度：对郦道元的观点，作者说“______________”；而对于李渤的观点，则说“______________”，颇耐人寻味。 (5)《石钟山记》中，从“____________________，______________”两句可以看出，作者不认同李渤的观点，认为他的说法只是他自己主观上认为的事实，其中略带有一丝轻蔑的味道。 答案：(1)事不目见耳闻　而臆断其有无　可乎　(2)盖叹郦元之简　而笑李渤之陋也　(3)士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下　故莫能知　(4)人常疑之　余尤疑之　(5)而陋者乃以斧斤考击而求之　自以为得其实 二、阅读鉴赏 阅读下面的文言文，完成9～13题。 出夷陵州治，西北陆行二十里，濒大江之左，所谓下牢之关也。路狭不可行，舍舆登舟。舟行里许，闻水声汤汤，出于两崖之间。复舍舟登陆，循仄径曲折以上。穷山之颠，则又自上缒危滑以下。其下地渐平，有大石覆压当道，乃伛俯径石腹以出。出则豁然平旷，而石洞穹起，高六十馀尺，广可十二丈。二石柱屹立其口，分为三门，如三楹之室焉。 中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一石，乳而下垂，扣之，其声如钟。而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则逄逄然鼓音。背有石如床，可坐，予与二三子浩歌其间，其声轰然，如钟磬助之响者。下视深溪，水声泠然出地底。溪之外翠壁千寻，其下有径，薪采者负薪行歌，缕缕不绝焉。 昔白乐天自江州司马徙为忠州刺史，而元微之适自通州将北还，乐天携其弟知退，与微之会于夷陵，饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得名。其后欧