17 课时达标训练(15) 兰亭集序（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修下册

课时达标训练(15)　兰亭集序 一、语言基础知识及运用 1．下列各句中，没有通假字的一项是(　　) A．虽趣舍万殊，静躁不同 B．或取诸怀抱，悟言一室之内 C．每览昔人兴感之由，若合一契 D．寡助之至，亲戚畔之 C　解析：A项，“趣”同“取”，与“舍”相对；B项，“悟”同“晤”，面对；D项，“畔”同“叛”，背叛。 2．下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是(　　) A．或取诸怀抱，悟言一室之内 B．情随事迁，感慨系之矣 C．夫人之相与，俯仰一世 D．引以为流觞曲水，列坐其次 B　解析：A项，怀抱：古义，心怀；今义，胸前，抱在怀里。C项，俯仰：古义，一俯一仰之间，比喻时间短暂；今义，低头和抬头，泛指一举一动。D项，其次：古义，是两个词，“其”，代词，指曲水，“次”，旁边；今义，次第较后，第二(用于列举事项)，次要的地位。 3．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(　　) A． B． C． D． D　解析：D项，均为动词，明白。A项，动词，到达，登上/动词，面对；B项，动词，到达/名词，意态，情趣；C项，名词，贤士/动词，超过。 4．下列句子中“以”的意义和用法，判断正确的一项是(　　) ①引以为流觞曲水　②一觞一咏，亦足以畅叙幽情　③犹不能不以之兴怀　④焚百家之言，以愚黔首 A．①和②相同，③和④也相同 B．①和②相同，③和④不同 C．①和②不同，③和④相同 D．①和②不同，③和④也不同 D　解析：①介词，把；②连词，用来；③介词，因为；④连词，用来。 5．下列各句中加点词与例句中加点词用法相同的一项是(　　) 例句：群贤毕至 A．一觞一咏，亦足以畅叙幽情 B．死生亦大矣 C.臣具以表闻 D．齐彭殇为妄作 B　解析：B项与例句皆为形容词作名词；A项，名词作动词，喝酒；C项，使动用法，使上闻、报告；D项，意动用法，把……看作相等。 6．下列各句的句式不同于其他三项的一项是(　　) A．当其欣于所遇　　　　 B．仰观宇宙之大 C．不能喻之于怀 D．亦将有感于斯文 B　解析：B项为定语后置句，其他三项为状语后置句。 7．下列有关文化常识的表述，正确的一项是(　　) A．永和，皇帝的年号。年号用于纪年，开始于秦始皇，一个皇帝可以有多个年号，明清两代大多一个皇帝只有一个年号。 B．癸丑，干支纪年法。干支由十个天干和十二个地支组成，既可以用于纪年，也可以用于纪月，不可用于纪日。 C．暮春，孟、仲、季与每一季中的三个月相配，在表示月份时，孟表示每一季的第一个月，仲表示第二个月，季表示最后一个月即第三个月。 D．序，是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。 C　解析：A项，年号开始于汉武帝时期。B项，可用于纪日。D项，“朋友之间互相唱和的赠言”错，此为书序。 8．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。 译文：_____________________________________________________________ (2)及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。 译文：__________________________________________________________ 答案：(1)这里有高大险峻的山岭，茂密的树林，高高的竹子，又有清澈的流势很急的水流，辉映围绕在亭子的四周，引(清流激湍)来作为流觞的曲水，(人们)列坐在曲水旁边。 (2)等到他们(对于)所喜爱或得到的已经厌倦，感情随着情况的变化而变化，感慨随着这种变化而有所不同。 解析：(1)“修”，高高的；“引以为……曲水”，省略句；“次”，旁边。(2)“之”，求得；“系”，连接。 二、阅读鉴赏 阅读下面的文言文，完成9～13题。 王羲之字逸少，司徒导之从子也，祖正，尚书郎。父旷，淮南太守。元帝之过江也，旷首创其议。羲之幼讷于言人未之奇年十三尝谒周顗顗察而异之时重牛心炙坐客未啖顗先割啖羲之于是始知名及长，辩赡，以骨鲠称，尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。每自称“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也”。曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”羲之书初不胜庾翼、郗愔，及其暮年方妙。 起家秘书郎，征西将军庾亮请为参军，累迁长史。亮临薨，上疏称羲之清贵有鉴裁。迁宁远将军、江州刺史。羲之既少有美誉，朝廷公卿皆爱其才器，频召为侍中、吏部尚书，皆不就。复授护军将军，又推迁不拜。扬州刺史殷浩素雅重之，劝使应命。羲之既拜护军，又苦求宣城郡，不许，乃以为右军将军、会稽内史。时殷浩与桓温不协，羲之以国家之安在于内外和，因以与浩书以戒之，浩不从。及浩将北伐，羲之以为必败，以书止之，言甚切至。浩遂行，果为