13 课时达标训练(12) 茶馆(节选)（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修下册

课时达标训练(12)　茶馆(节选) 一、语言运用 (一)阅读下面的文字，完成1～3题。 老舍的幽默①________，他的“幽默大师”称号也由此得来，可他的确有时到了成也幽默、败也幽默的程度。大体来说，(　　　　)，那真是一种蕴满了灵性的饱含智慧的俏皮与诙谐，一旦渗入小说，便或多或少地消解了作品的张力。幸运的是，当老舍以成熟的悲剧家的姿态把幽默挥洒在小说里，艺术上的拿捏也那么准确到位时，具有文学经典意味的作品——《骆驼祥子》出现了。另外，老舍在语言的运用上，到《骆驼祥子》也达到了②________的地步。他不无自得地说：“《骆驼祥子》可以朗诵，它的言语是活的。” 诚然，对于老舍，对于读者，最为惋惜的是，老舍悄悄于1961年底动笔的《正红旗下》在写了个鸿篇巨制的开头之后，便③________。其实，老舍在30年代已有了以清末的北京社会为背景，写一部自传性家族小说的构思，立意把它写成满族人民族生活的风俗画和清末中国社会历史的写真存照。《正红旗下》用第一人称，故事的叙述与铺陈舒缓、老到，不温不火；语言纯熟、干净，内蕴十足；人物和结构尚未成型，却已呈现出壮阔、高贵的态势。可是，它终于没能成为老舍积40年文学创作之功的压卷之作，没能为20世纪中国小说再奉献或可成为杰作的一部经典。 1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．老舍的“喜剧式”幽默用在小说里是成功的 B．老舍的幽默用在“喜剧式”散文里是成功的 C．老舍的幽默用在“喜剧式”小说里是成功的 D．老舍的“喜剧式”幽默用在散文里是成功的 D　解析：由前文“可他的确有时到了成也幽默、败也幽默的程度”可知，说的是“‘喜剧式’幽默”，排除B、C两项；由后文“一旦渗入小说，便或多或少地消解了作品的张力”可以推出，散文的幽默是成功的，排除A、C两项。 2．请在文中横线处填入恰当的成语。 答案：①独树一帜　②炉火纯青　③束之高阁 解析：①语境说的是老舍的幽默自成一家，可填“独树一帜”。②语境说的是老舍的《骆驼祥子》这部小说，在语言的运用上达到了完美的地步，可填“炉火纯青”。③语境说的是老舍的《正红旗下》只是写了个开头就没有继续写下去，可填“束之高阁”。 3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 答案：没能为20世纪中国小说史再奉献一部或可成为杰作的经典。 解析：画横线的句子有两处语病：一是语序不当，“一部”应放在“或可成为杰作”的前面；二是搭配不当，“奉献”给的是“中国小说史”，而不是“中国小说”。 (二)阅读下面的文字，完成4～5题。 举凡高明的创作，无论音乐、绘画，还是戏剧，无不有出处，无不来自对经典的观照。我们的戏曲艺术教育一定要重视对传统的学习与继承。________，才能真正领悟到前辈表演艺术家的精髓：通过复排《长歌行》，我们体味到了刁光覃性格把握的精到；①在复排《雷雨》的过程中，我们看到了情感表现细腻的苏民；②郑榕舞台表演沉稳，是我们在复排《茶馆》时了解的。 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。 答案：只有通过对经典剧目的复排 解析：从后文“才能真正领悟到前辈表演艺术家的精髓”可以看出，这是一种条件复句关系，想要领悟精髓之处，就必须得努力排练，再通过下文“通过复排《长歌行》，我们体味到了……”推理，得出答案“只有通过对经典剧目的复排”。 5．修改画波浪线处标序号的两个句子，使画线部分句式一致，语脉贯通。 答案：①通过复排《雷雨》，我们看到了苏民情感表现的细腻；②通过复排《茶馆》，我们了解了郑榕舞台表演的沉稳。 解析：根据原句“通过复排《长歌行》，我们体味到了刁光覃性格把握的精到”，得出这个句式是“通过复排《……》，我们体味(动词)……”，就可以将画线部分的语句换成题目要求的形式。注意句子之间的完整性、流畅性。 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字，完成6～9题。 文本一： 茶馆(节选) 老　舍 松二爷　好像又有事儿？ 常四爷　反正打不起来！要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？ 二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话。 二德子　(凑过去)你这是对谁甩闲话呢？ 常四爷　(不肯示弱)你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？ 松二爷　(打量了二德子一番)我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐下喝一碗，我们也都是外场人。 二德子　你管我当差不当差呢！ 常四爷　要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！ 二德子　甭说打洋人不打，我先管教管教你！(要动手) 别的茶客依旧进行他们自己的事。王利发急忙跑过来。 王利发　哥儿们，都是街面上的朋友，有话好说。德爷，您后边坐！ 二德子不听王利发的话，一下子把一个盖碗搂下桌去，摔碎。翻手