内容正文:
九年级化学试卷
说明:1、全卷满分100分,考试时间60分钟。
2、考试时应将各题答案填在答题卷上,考试结束时应将试卷和答题卷一齐上交。
3、本卷可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Si-28 Ca-40 Fe-56
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 我国古代下列古代发明或技术中,主要原理涉及化学变化的是( )
A. 矿石炼铁 B. 水车灌溉 C. 活字印刷 D. 雕刻石像
2. “十四五”规划中指出,要构建生态文明体系,推动绿色发展,落实碳达峰行动方案,打好污染防治攻坚战,建设美丽中国。下列不利于环境保护的是
A 工业废水直接灌溉农田 B. 使用绿色公共交通出行
C. 合理使用化肥和农药 D. 禁止使用含磷洗衣粉
3. 掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符的是
A. 1个铁离子Fe2+ B. 2个氢原子2H
C. 3个硫酸根离子3 D. 高锰酸钾K2MnO4
4. 在一次家庭小实验中,当点燃装有半杯水的纸杯时,发现水面以下部分没有燃烧,其主要原因是
A. 纸杯着火点变低 B. 温度低于着火点
C. 与氧气接触面太小 D. 纸杯不是可燃物
5. 下图为镓在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法错误的是
A. 镓属于金属元素 B. 镓的离子符号为Ga+3
C. 镓原子易失去电子 D. 镓原子结构示意图中x=3
6. 下列各组物质,按单质、混合物顺序排列的是
A. 铅、白酒 B. 硫、干冰 C. 碘酒、海水 D. 冰水、大理石
7. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是
A. 带电的原子或原子团叫做离子,所以凡是离子都带电
B. 分子是构成物质的微观粒子,所以物质都是由分子构成的
C. 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以两者的化学性质相同
D. 化合物由不同种元素组成,所以由不同种元素组成的物质都是化合物
8. 对下列宏观事实的微观解释正确的是
选项
宏观事实
微观解释
A
氢气燃烧生成水
分子和原子种类都不变
B
金刚石硬,石墨软
碳的原子结构不同
C
水烧开后,易把壶盖顶起
温度升高,分子体积变大
D
氧气和液氧都能使带火星的木条复燃
同种分子化学性质相同
A. A B. B C. C D. D
9. 科学家近年来在“甲烷一二氧化碳重整和Ni基催化剂”研究方面取得突破。图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图,下列说法不正确的是
A. 丙物质是CO B. 反应前后各元素的化合价均不变
C. 参加反应的甲和乙的质量比为4:11 D. 生成物中的两种分子的个数比为1:1
10. 在一定条件下,一密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示:
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
10
40
13
6
反应后的质量/g
5
x
38
y
下列说法错误的是
A. 若丁为催化剂,则x=20
B. 乙可能是生成物
C. x与y之和一定是26
D. 甲和丙的质量变化之比为1:5
11. 实验探究是化学研究的重要方法,下列实验设计不能实现相应实验目的是
实验设计
选项
A.探究质量守恒定律
B.探究蜡烛燃烧是否有水生成
C.测定空气中氧气的含量
D.探究生石灰遇水放热
A. A B. B C. C D. D
项目学习小组在学习了实验室制氧气之后,查阅了相关资料,利用塑料瓶、注射器、吸管等设计并制作简易供氧器(如图),其中药品A是过碳酸钠和二氧化锰的混合物(过碳酸钠遇水会生成H2O2)。回答下面小题。
12. 生活用品可以代替一些化学仪器。本实验利用了塑料瓶、注射器、吸管等进行实验,在该实验中相关说法错误是
A. 塑料瓶相当于锥形瓶 B. 吸管相当于导管
C. 注射器相当于长颈漏斗 D. 该装置可控制反应速率
13. 有关氧气性质的叙述错误的是
A. 氧气是一种无色无味的气体 B. 硫在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
C. 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 D. 水中鱼虾能自由生活说明氧气易溶于水
14. 下列除去少量杂质(括号内为杂质)的方法合理的是
选项
混合物
试剂或方法
A
CuO(C)
隔绝空气加强热
B
CO(CO2)
通过灼热的氧化铜
C
CO2(CO)
点燃混合气体
D
CaO(CaCO 3)
高温煅烧
A. A B. B C. C D. D
15. 某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素,使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验,分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图所示。选取CO2的浓度从0~8%为研究对象,下列