北京市海淀区下学期期末检测卷-【真题圈】2023-2024学年五年级下册数学小学考试真卷三步练（北师大版）

综合测试真题 ￡年下) 5下列间题中，不能用4+专解庆的是( 象一个正方体纸盒，知图所示，在两个相对的面上分用 印有“心“，“两种周案。小将这个正方体纸盒沿看战 北京市海淀区第二学期期末检测老 A.一张长为形卷纸的画积是4如，宽是号m来它的长是多 明开，得到的展开图可能是 套 少分米 好福点1道健通点2道新裙点1面 且妈妈买了4块蛋糕，其中章莓味蛋框的块数占蛋框总块数的 卷五书写2分。 号，来章每非蛋售有儿块 一.选择。(24分) C多条有4收辄票，是丁丁常票枚数的5，求丁丁有多少枚 1.王辉口渴了，陆一-口气周了00(1水。 A.ml. H C.dm I kg 年票 2.知图. 中的分数是( 以有4g樱桃每k标装一金，求可以装多少盒 A高 器 6.日从两个棱长为5m的正方体木块上分别锯掉一个长 二，填空。22分) 5m,和高都是1m的小长方体木块.斜到甲，乙两种形状 9在○里填上“>”<”或“一” c品 n8品 的木块，如下图所示。下列关于甲，乙两个木块的描述中正确 3,把‘个相同的正方体按下面四种方式摆做在墙角。露在外面 的是() ×O是-音+O×g 片×8○异×号 的面积最小的是( A甲的体积>乙的体积， 1Q下面是017年和如1华某市各月空气质量达到优A的情况 甲的表而积>乙的表面积 饶计阁。 且甲的体积=乙的体积。 )17年和22年某市各月空气质量达到优良的诗浅院计图 甲的表面积乙的表面积 C.甲的体积=乙的体积，甲的表面积=乙的表面积 ”17 一221年 D甲的体积<乙的体积，甲的表面积>乙的表演积 7.人国母亲节到了，询气和笑笑分别龙60元为各自的妈娟买 了一束鲜花。润气花了白己零用线的，笑笑花了自己零用钱 4.一韹数援快阻接到指军部的紧急价今：“有一德渔船发生放障， 10 位置在你的东偏北3？方向上.E离你8m。请火迪前住餐 的，原来谁的客用钱更多：下面是三位同学不刺的比较方 援！”根属以上信息，戏察下图，这陵准所在的位置是( 法，思路正境的是( 月2月345月7月49月0月11月2月 (1)221年空气质量达到优良天数量多的是()月，有 气： 天，这两华空气质量达到优良天数相差最大的是 ()月.相差()天。 演气：0+古=彩0（无 (2)对比这两年相应各月空气质量达到优使的天数，2如21年比 民为>是：所似笑笑的 2017年多的有()个月 零用线更多 笑英，60+}-g0无 (3)2017华各月空气质量达刊优良天数的平均值约为1天. 4国 >240 (不到19天)。根据图中信息请你估计，2021年各月空气质量 A点A H点B C点 1点D A只有① 我1有心 C.共有 D①① 达到优良天数的平均值{达到1出天，（填~能”或~不能” 1L,国李阿效整理出2kg废纸，可以制成再生低( )kg。 五.解决间愿。(30分) 2人在话动前，后每分休裤洗动的次数会有变化，淘气在1分 19,王红家四月份用水16，五月份采用废水再利用”的方法开 淘月，日分周测了一次脉博。先昆后得分称博罚动的次数 复版可以加工出相省十金航原黄登的再生纸 能节水行动，站果五月份用水比因月份节的T有。王红家五 比烧绳前多了0次，正好是跳绳就的2.2倍。他跳绳的，后 2.如右图所示，素亮已经在这个长方体盘子中因了 每分博跳动的次数各是多少次？《1D分) 月盼比国月份节约了多少克水？(5分) 8个相问的小正方体，如果要摆满整个长方体有 (1)找指以上信息中的等量关系，并进行表示。《行分) 子，那么还需要(》个这样的小止方体 三，计算下面各题，能简算的要简算。(16分) 高×分 祖，日张权杖用百块肢璃制作了一个无盖的长方体负杠，五 (2)情列方程解夹可题。(4分) 块装璃的大小如下图（单位：m,这个角杠的容积是多少升： (玻聘的厚度忽略不计)(5分) 40 20 15☐5☐ 6（+》 2支因为了保护书精，我们可以为书籍做上片套，封赛的样式 如下图所示： 这里是书得。为了查同高 这就是一个长方株的封春，可以 得方像.书那处不时口 够隆书春外的所有面华包具上， L,盘界澄产但括文化透产，自器透产，文花与自然双重遗产三 奇思有一套上下五千年丛书，外上，中，下三册，这三补书的 四、解方程。《分) 类。截至2021年7月，中俱调有的世界速产共56项，其中 尺完会相，句精书的长，意，高如下图所示。德思做一个 n餐-品 封套把这套书挥装证去。殿这个甘套至少雾要多少平方厘 18.3x十I=2.4 然避产占片，文化与自然双通这产占品，龙余的是文化遗产 米硬纸颜？〔硬纸版的怀度及接峰处题不计)（分》 文化避产占几分之几：〔信分 2 om 参考答案 三，4号48 北京市海淀区第二学期期末检测卷 -I.A 2,C 3.D 4.C 5.B 15名+情 6.书经难解析由题意可知