12 石钟山记（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修下册

第三单元　至情至性 12　*石钟山记 栏目索引 自主落实·必备知识 探究突破·核心素养 自主落实·必备知识 一、认识作者 苏轼(1037—1101)，字子瞻，眉州眉山(今四川眉山)人，北宋文 学家、书法家、画家。嘉祐二年，苏轼参加殿试中乙科，赐 进士及第。宋神宗时，王安石倡行新法，苏轼上书痛陈不便， 得罪王安石，被连贬数州。元丰三年，因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，宋孝宗时追谥“文忠”。 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、文、书、画等方面皆取得很高成就。诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，纵横恣肆，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”；为“唐宋八大家”之一；善书法，为“宋四家”之一。 主要作品：《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等。 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 二、了解背景 宋神宗元丰七年六月，苏轼由黄州团练副使调任汝州团练副使时，顺便送他的长子苏迈到饶州德兴县任县尉，途经湖口县，游览了石钟山，进行实地考察，为辨明石钟山命名的由来，写了这篇文章。 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 三、感知文意 本文写的是石钟山名字的来由。作者先考察历史文献，对郦道元的说法表示怀疑，对李渤的说法表示“尤疑”。得到机会后，作者亲自实地考察，补充了郦道元的说法，否定了李渤的说法，得出了“事不目见耳闻，不可臆断”的结论，表现出作者有疑必察、反对臆断、重视实地考察的精神。 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 四、图解课文 古之人不余欺也 不可臆断， 注重调查 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 磬 殆 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 答案：“函胡”同“含糊”，指声音重浊模糊 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 答案：1.①鼓，这里指击鼓　②激荡，掀动　2.①得到，获得　②能够　3.①击，拍　②扑击　4.①即使　②虽然　5.①记载　②用文字表述、记载　6.①语气助词，不译　②相当于“然”，“……的样子”，形容词词尾　③代词，指代“石穴罅”　④语气助词，无实义　7.①副词，大概，可能　②动词，危险　③形容词，疑惑　④副词，几乎，近于　8.①副词，不　②副词，不要，不可　③无定指代词，没有谁、没有人　9.①动词，发出　②动词，发射，射出　③动词，出发　④动词，兴起，指被任用　⑤动词，征发　10.①疑问副词，为什么　②疑问副词，怎么　③副词，多么　④疑问副词，怎么 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 答案：1.其，那，指示代词；实，事情真相，名词。　2.中间是空的。 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 答案：1.名词作状语，乘船，坐船　2.①名词作状语，用眼睛，亲眼　②名词作状语，用耳朵，亲耳　3.名词作动词，激荡，掀动　4.名词作动词，命名　5.使动用法，使……发出声响6．名词作状语，在夜里　7.形容词作名词，响声，声音　8.名词作状语，在旁边 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 六、文言句式 1．噌吰者，周景王之无射也。____________ 2．此世所以不传也。____________ 3．得双石于潭上。____________ 4．而大声发于水上。____________ 5．古之人不余欺也！____________ 6．石之铿然有声者，所在皆是也。____________ 7．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。____________ 返回导航 高中语文　选择性必修 下册 第三单元　至情至性 答案：1.判断句，“……者，……也”表判断　2.判断句，“也”表判断　3.状语后置句，“得双石于潭上”即“于潭上得双石”　4.状语后置句，“大声发于水上”即“大声于水上发”　5.宾语前