3 鸿门宴（Word教参）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文必修下册

3　*鸿门宴 [对应学生用书P18] 一、认识作者 人物简介：司马迁(约前145—？)，字子长，西汉著名史学家、文学家和思想家，夏阳(今陕西韩城)人。他早年游历各地，遍访民间风俗，采集传说。司马迁初任郎中，后接替父职任太史令，得读国家藏书。太初元年与唐都等人改定太初历。汉将李陵(李广之孙)与匈奴作战失败，率军投降。司马迁因为其申辩获罪下狱，受腐刑，出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《史记》。 代表作品：纪传体通史《史记》、散文《报任安书》等。 二、关于《史记》 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝时期到汉武帝时期三千年间的历史，为“二十四史”之首。全书130篇，由本纪、世家、列传、表、书等组成。班固评价为“服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直、其事核，不虚美、不隐恶，故谓之实录”，鲁迅更赞其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。它与《资治通鉴》并称为“史学双璧”。 三、了解背景 楚汉争霸的开端 公元前209年，陈胜、吴广起义后，楚国旧贵族项梁率侄项羽于会稽起义，刘邦在沛起义后，投奔项梁。后项梁被秦将章邯击杀，章邯得胜，移师围赵。楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先破秦入咸阳者王之。”宋义停军不进，为项羽所杀。项羽率军破釜沉舟，在巨鹿击溃秦军主力，章邯率部投降。 刘邦顺利进入咸阳，秦王子婴投降。刘邦废除苛政，约法三章，深得民心，想做关中王，驻军霸上。项羽得知，破关入咸阳，驻军鸿门，准备消灭刘邦。形势剑拔弩张，“鸿门宴”这场戏便开演了。 这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾公开化的生动表现，拉开了此后长达四年的“楚汉之争”的序幕。 四、感知文意 本文写的是秦朝灭亡后，项羽和刘邦的首次正面矛盾斗争，也是他们长达四年的斗争的开端。文章通过对鸿门宴全程的描写，生动地揭示了项羽的优柔寡断、不识大体的悲剧性格，表现了刘邦善于利用他人性格弱点、善于团结人利用人的特长，在某种程度上预示了两人斗争的结局。 五、图解课文 【基础夯实】 一、阅读课文第1段，完成下列练习。 1．解释下列词语的含义。 ①军： ____________②王：____________ ③飨： ____________④为：____________ ⑤破： ____________⑥失：____________ 答案：①驻扎　②称王　③用酒食款待宾客，文中是“犒劳”的意思　④替，给　⑤打败，攻克　⑥指失去时机 2．翻译下列句子，并探究句式特点。 (1)沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰。 译文：____________________________________________________________ 句式特点：________________________________________________________ (2)沛公欲王关中。 译文：____________________________________________________________ 句式特点：________________________________________________________ (3)吾令人望其气，皆为龙虎。 译文：____________________________________________________________ 句式特点：_________________________________________________________ (4)此天子气也。 译文：____________________________________________________________ 句式特点：_________________________________________________________ 答案：(1)刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说。　状语后置句，状语“于项羽”置于动词“言”之后。　(2)刘邦想要在关中称王。　状语后置句，介词“于”(句中省略)的状语“关中”置于动词“王”之后。　(3)我让人观察他的云气(以预测吉凶穷达)，都是龙虎的形状。　判断句，“为”表判断。　　(4)这是天子的云气。　判断句，“也”表判断。 3．下列对本部分内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．曹无伤告密是“鸿门宴”斗争的根本原因，揭示了刘项集团的矛盾在于利益冲突。 B．项羽“怒”，表明他是一位性格暴躁、极易冲动、城府不深的人。 C．本部分点明双方的驻地和兵力，说明战争的主动权在项羽手中，为后文的故事作了铺垫。 D．范增指出刘邦的天子之气，目的就是要项羽抓住时机消灭竞争对手。 A　解析：A项，曹无伤告密是“鸿门宴”斗争的起因