[中学联盟]江苏省高邮市送桥中学语文选修系列 苏教版 史记选读 太史公自序 导学案

太史公自序 【学习目标】 1．了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。 2．学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。 3．培养学生自主学习的意识。 【学习重点】课文字词的疏通，了解司马迁及创作《史记》的有关知识。 【学习难点】如何理解司马迁写作《史记》的目的及通过《史记》抒发自己心中的抑郁不平之气。 【学习课时】 四课时 第一、二课时 【学习目标】疏通字词句. 【课前预习】 1．《太史公自序》是司马迁为《史记》写的序言。那么，什么是序言？ 序言是又称序，通常用以说明编写该书的意图，意义，主要内容，全书重点及特点，有关编写过程及情况，编排及体例等。 学习司马迁的这篇自序可以让我们更好地阅读《史记》。 2．给加点字注音。 [来源:学*科*网] （1）颛顼（ ）（ ）（2）徇朝歌（ ） （3）会稽（ ）（4）牝牡雌雄（ ） （5）弑君（ ） （6）改正朔（ ） (7)股肱（ ） 3．指出下列句中的通假字,并解释     1、弗敢阙  ( )     2、指数千  ( )  [来源:Z|xx|k.Com]    3、失之豪厘  ( )      4、堕先人所言 ( )      5、太史公仍父子相续纂其职( )      6、辅拂股肱之臣配焉( )      7、扶义俶傥,不令已失时( )       8、故长于风 ( )      9、罔罗天下放失旧闻 ( )   4.出自本文的熟语有哪些？ 1.言之不用,道之不行 2.拨乱反正 3.失之豪厘,差以千里 3.君不君,臣不臣,父不父,子不子 4.权宜之计 5.股肱之臣 【合作探究】 一、朗读课文。正音，断句。 二、疏通课文。 字词总结： 课堂反馈 1．解释下列句中加点的词语。 (1)绍重黎之后，使复典之 ( )( ) （2）而徇朝歌（