《魏公子列传》课件55张 2021—2022学年苏教版高中语文选修《史记》选读

魏公子列传 司马迁 学习目标 1．了解史传作品塑造人物形象的基本方法：正面描写和侧面烘托相结合。 2．认识信陵君“仁而下士”的可贵作风、急人之困的义勇精神和侯嬴的超凡出众的智慧及“士为知己者死”的精神。 3. 积累文中一些重要的实词、虚词，掌握几种常见的文言句式。 　 战国时代，出现了一个特殊的阶层，即“士”的阶层，这是个知识分子阶层。这些士人投奔到权贵的门下，以谋生活，故称为门客或食客。他们能文善武，为各国统治者效劳，在战国时代起着异乎寻常的作用。如著名的纵横家苏秦与张仪两人几乎操纵着战国时代各国的外交关系。各国贵族都大量收养门客。其中收养门客名声最大的是战国四公子，即魏国的魏公子信陵君无忌，齐国的孟尝君田文，赵国的平原君赵胜，楚国的春申君黄歇 　 历史背景 战国四公子 战国四公子为：魏国的信陵君无忌，齐国的孟尝君田文，楚国的春申君黄歇、赵国的平原君赵胜，他们都以“好士”闻名。司马迁在《史记》中，为他们都立了传，而对信陵君特别推重。明朝人茅坤说：“信陵君是太史公胸中得意人，故本传亦太史公得意文。” 魏安釐王 士无贤不肖 俾倪故久立 公子往，数请之 公子姊为赵惠文王…… 冠盖相属 宾客辩士说王万端 公子自度终不能得之于王  约车骑百余乘 （xiào才能低的） （shuò多次地） （zǐ姐姐） （zhǔ连续） （shuì劝说） （duó揣测，估计） （shèng量词） （xǐ ） （pìnì眼睛斜着看） 检查预习 整体感知课文，尝试概括各段大意。 第一层：(1段)概述信陵君的身份和“仁而下士”的行动。 第二层：(2、3段)详写信陵君“仁而下士”的行动 第2段：与侯嬴交往。 第3段：与朱亥交往。 第三层：(4－8段)记叙信陵君采纳侯赢的策略窃符救赵的全过程。 第4段：故事发生，赵求救于魏，公子欲助而不能。 第5-6段：故事发展，求救于侯生。 第7段：故事高潮，破秦救赵。 第8段：故事结局，信陵君留赵不归。 第一层：(1段)概述信陵君的身份和“仁而下士”的行动 1、魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐王异母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子为信陵君。公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之，致食客三千人。当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋