10.3金属的冶炼与防护同步练习--2023-2024学年九年级化学京改版（2013）下册

10.3金属的冶炼与防护 一、多选题 1．下列实验设计，不能达到目的的是 实验设计 实验目的 A．探究铁生锈的条件 B．探究CO₂与水发生反应 C．探究空气中氧气的含量 D．通过左右倾斜实现反应的发生和停止 A．A B．B C．C D．D 2．下列有关金属资源的利用与防护解释不合理的是 A．铝制器皿表面失去光泽时，应用钢丝球不断擦拭表面，使之光亮如初 B．用“烤蓝”的方法处理钢铁表面，可减缓钢铁的腐蚀 C．用铝合金制造国产大飞机C919机壳，是利用铝合金强度大、质量轻、抗腐蚀 D．在001A型国产航母金属外壳覆盖涂料，主要是为了更加美观 3．向16.8gFe和Fe2O3的混合物中通入足量的CO气体，充分反应后得到12g固体，下列有关说法中正确的是 A．原混合物中Fe2O3的质量为16g B．参加反应的CO与生成CO2的质量比为11：7 C．反应后生成的Fe质量为11.2g D．原混合物中Fe元素的质量分数约为66.7% 4．某化学兴趣小组同学利用甲酸(HCOOH)与浓硫酸制备一氧化碳，并用如图装置验证一氧化碳的有关性质。(已知：)下列说法正确的是 A．操作时，先点燃乙处的酒精灯，再滴加甲酸 B．为简化装置可将丙装置去掉 C．a管深入到溶液底部的目的是使气体与溶液充分接触反应 D．随者反应的进行，浓硫酸浓度降低，产生CO的速率减小 5．用某同学改进的如图装置，测得甲中硬质玻璃管（含药品）在反应前和完全反应后的质量分别为M1和M2。下列有关分析不正确的是 A．装置甲中玻璃管内发生的是置换反应 B．装置乙只能起到验证二氧化碳的作用 C．停止加热需继续通CO直至冷却 D．氧化铁中氧元素的质量为（M1一M2） 二、选择题 6．下列与金属有关的说法不正确的是（　　） A．不锈钢具有较强的耐腐蚀性，可用于制作医疗器械 B．废旧电池随意丢弃会对环境造成污染 C．铜有良好的导电性，常用于制作作导线 D．所有的金属都能与稀盐酸反应 7．下列做法正确的是(　　) A．衣服上的碘渍用清水擦洗 B．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的氢氧化钠溶液 C．被雨水淋湿的自行车先用带油的布擦净后再用干布擦 D．铁锅、铝锅、铜火锅可以用来炒菜、做饭、和涮肉 8．下列实验设计能到达实验目的的是 选项 A B 实验设计         实验目的 探究氧化铜可作过氧化氢溶液分解的催化剂 探究空气是铁生锈的必要条件 选项 C D 实验设计       实验目的 探究铁、铜、银的金属活动性顺序 探究蜡烛中是否含有碳元素 A．A B．B C．C D．D 9．利用如图所示实验装置模拟工业炼铁，下列说法正确的是（    ） A．实验时应先点酒精灯后通CO B．充分加热，a处固体由黑色变为红色 C．b处可用澄清石灰水检验生成的CO2 D．可用水吸收尾气中的CO 10．下列实验操作不能达到实验目的的是 A．验证可燃物燃烧的条件 B．验证质量守恒定律 C．探究空气中氧气的含量 D．探究铁生锈的条件 11．人类每年向地壳和海洋索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿吨计的金属，其中提取量最大的是 A．铜 B．铝 C．铁 D．金 12．下列叙述不正确的是 A．切完西瓜的铁制菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈 B．铝的化学性质比铁活泼，但铝制品比生铁制品耐腐蚀 C．武德合金的硬度大、熔点高，可用作保险丝 D．金的化学性质比较稳定，在高温条件下很难与氧气反应 13．下列有关空气的说法正确的是 A．洁净的空气属于纯净物 B．钢铁在潮湿的空气中易生锈 C．工业分离液态空气时只发生化学变化 D．空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成任何影响 14．下列实验设计能达到目的的是             A．探究铁生锈需要氧气和水共同作用 B．探究温度对分子运动快慢的影响 C．探究同一物质在不同溶剂中溶解性强弱 D．探究蜡烛中是否含有氧元素 A．A B．B C．C D．D 15．兴趣小组同学设计图示装置进行“一氧化碳还原氧化铁”及产物检验的实验。资料：HCOOHCO↑+H2O。下列说法不正确的是 A．在制一氧化碳的过程中浓硫酸作为催化剂，浓度和质量保持不变 B．用磁铁来拉动黑色固体进入a装置，可以证明铁的存在 C．d装置的作用较多，起到安全、环保及初步判断反应的发生与结束 D．实验前，在a装置的左端添加注射器向装置中推入空气，通过d装置中是否有气泡，判断气密性 三、综合应用题 16．铁是目前使用最广泛的金属，请回答： (1)在实验室可以利用如图装置制得铁。    ①实验开始时，应先通入一会儿CO，目的是： ，A装置硬质玻璃管内的现象是 ，玻璃管内所发生反应的化学方程式为