第2课《首届诺贝尔奖颁发》学案 2023—2024学年统编版语文八年级上册

2.首届诺贝尔奖颁发 素养目标 1.了解诺贝尔奖的相关知识。 2.把握新闻的内容及结构特点。 3.养成阅读新闻的习惯,关注社会生活和时代的变迁。 重点:根据新闻的结构理解课文的内容和层次。 情境预设 在世界科学史上,有这样一位伟大的科学家,他不仅把自己的毕生精力贡献给了科学事业,而且还在逝世后留下遗嘱,把自己的遗产全部捐献给科学事业,用以奖励后人,勇攀科学高峰。今天,以他的名字命名的科学奖已成为举世瞩目的最高荣誉奖,这位伟人就是诺贝尔。那么关于诺贝尔奖首次颁发的时间、获得者,颁发机构、地点等等,你了解多少呢?今天我们就从一则新闻《首届诺贝尔奖颁发》中寻求答案吧! 导学参考 课堂导入之前,教师可将诺贝尔的个人简历以及诺贝尔奖的“前世今生”进行简单介绍,引导学生快速进入课堂氛围,之后再行导入。 【预习导学】 1.查找资料,完成填空。 诺贝尔(1833—1896), 化学家、工程师。诺贝尔在机械和化学方面有100多种发明,他最突出的发明是 。他一生致力于炸药的研究,因发明硝化甘油引爆剂、硝化甘油固体炸药和胶状炸药等,被誉为“ ”。 1895年,诺贝尔立遗嘱设立 ,分为 奖、 奖、 奖、 奖及 奖5种奖项(1969年瑞典银行增设经济学奖),授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的人。 导学参考 学生开始预习之前,教师可将准备好的关于诺贝尔与诺贝尔奖经典小故事讲给学生听,以激发学生的预习兴趣,增强他们的理解能力。 背景介绍:1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药,取得了在许多国家生产黄色炸药的专利。以后又发明了更安全可靠、威力更大的胶质炸药,接着诺贝尔又研制无烟火药。因毕生从事科研和火药的研制,终生未娶,无儿无女,晚年立下遗嘱,将全部不动产进行投资,作为基金,设立诺贝尔奖。1901年12月10日瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发了诺贝尔奖。 2.为下列加点字注音。 卓有成就( ) 遗嘱( ) 渗透( ) 仲裁( ) 颁发( ) 拨款( ) 逝世( ) 拓展:“颁”的形近字是“颂”,读作“ ”,可以组词为“ ”;“拨”的形近字是“ ”,读作“ ”,可以组词为“ ”。 3.解释下列词语。 (1)遗嘱: (2)颁发: (3)卓有成就: (4)建树: 导学参考 字词预习环节,教师可就相关内容向不同能力阶层的学生点名提问,肯定成绩,查找不足,并就一些有代表性的问题举一反三,透彻讲解。 4.“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内容?有什么作用? 【