第四单元 14 应有格物致知精神-【探究在线】2023-2024学年八年级下册语文高效课堂导学案（统编版）河南专用

©14 应有格物致知精神 积累运用沙丰窝秋紧 ④其实不然，自己的经历、自己的事例、自己的 见闻认知，都是自己感同身受的，最真实、最具 1,阅读下面的语段，回答问题 说服力，也最能打动听众。 ①我非常荣幸地接受《瞭望》周刊shou A.①③2④ B.①④③② yǔ我的“情系中华”征文特别rong yù奖。 C.③④①②2 D.③①②④ ②我父亲是受中国传统教育长大的，我受的教 类文品读》发展维 4-0 育的一部分是传统教育，一部分是西方教育。 ③缅怀我的父亲，我写了“怀念”这篇文章。 (晋城期末) ④多年来，我在学校里接触到不少中国学生， 满载希望，为了美好的明天奋斗 因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科 敬爱的老师，亲爱的同学们： 学的中国学生应该怎样了解自然科学。 ①大家好！今天我演讲的题目是“满载希 (1)给下列加点字注音。 望，为了美好的明天奋斗”。 瞭望( 缅怀( ②回首，三年已匆匆跑去，我们却似乎迟迟 (2)根据拼音写出相应的词语。 找不到方向。其实，只要心中有对未来的希望， shou yǔ( rong yu( 我们就能用自己的奋斗写就灿烂的人生 (3)文段中有一处标点符号使用错误，请找出 ③在心中那汪洋大海间，希望的礁石让我望 并改正。 见了成功的彼岸。希望是什么？希望是在面对 人生的汪洋大海时一种乐观坚强的心态。希望 2.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是 是玄奘西行时明知前途艰险但仍义无反顾，最终 ( 到达天竺，探得佛教之真经；希望是红军在雪山 A.这些人颇精于格物致知之学，善造火器。 间行走时互相搀扶的臂膀，是突破敌人封锁时齐 B.元宵节的花灯非常漂亮，许多人都停下脚 心协力的口号，这样才迎来了会师，获得了胜利； 步，袖手旁观。 希望是同学们在面临中考压力时互相的鼓舞与 C,这个消息来得太突然，他一时间不知所措。 激励，是同学们那一双双坚定的眼睛。所以，其 D.人生本来就不可能一帆风顺，只有靠自己 实希望离我们很近，我们要带着这样的希望，面 不懈追求，才能到达理想的彼岸。 对未来。 3.(中考·凉山)把下面的句子组成一段语意连 ④当然，心中有希望固然重要，但只有希望 贯的话，排列顺序最为恰当的一项是() 而没有奋斗，那么希望便只能成为一纸空谈。明 ①有很多演讲者为演讲素材发愁，不知选用什 确目标后的奋斗，会让我们离梦想更进一步，越 么材料好。 王勾践铭记自己心中的目标，卧薪尝胆，不断磨 ②有人可能觉得“自己”不值得讲，听众不爱 炼自我，最终打败吴国。由此可见，心怀希望，坚 听，就不敢用这样的素材」 定理想，需以奋斗拼搏为羽翼，才能载着我们远 ③其实，“自己”就是最好的演讲素材。 行，飞向更美好的明天。 第四单元48 ⑤希望是飞流的瀑布，给人指引方向，以奋 2 斗作为那承重的石潭，才可让希望的清泉源源不 明确表达观 断，滋润我们的心田。 点，思路有 ⑥同学们，展望未来，我们要继续满怀希望， 辨识度（用 主体 提示性词 30 坚定理想，明确目标，在未来的道路上拼搏。毛 语、关联词 主席曾言：“世上无难事，只要肯攀登。”滚滚历 和过渡语句 来提高思路 史长河中，无数事件都已证明，实践与希望相辅 辩识度) 助是成功的途径，让我们以希望为盾，奋斗为剑， (60字左右) 披荆斩棘，向更美好的明天远行！ (3) ⑦我的演讲到此结束，谢谢大家！ 第⑥段重中观点，发出 有力的号召，引用毛主 (有删改) 席的言论，再次强调了 为写好演讲稿，把握演讲词的特点，“文苑撷华”小 结语 奋斗的重要性，短句为 20 组围绕上面的选文设置了以下两个任务。 主，四字词相配，读来铿 (重中观点、 锵有力，节奏鲜明，能够 4.《应有格物致知精神》一文中丁肇中引用王阳 发出号召、鼓 很好地调动起读者的情 明的事例，使演讲更具有说服力。请你也为本 舞人心、引发 绪，让人回味无穷。 思考) 文第④段再补充两个事例来印证观点。 4) 着力锤炼语 言，增强表 语言 达效果（精 20 选词语、巧 用修辞) 5.小组成员根据教材所学，设计了评价量表并结 合写作要求对选文进行分析评价。请你将空 3 素养提升沙实骏感橋 缺处补充完整。 6.(思维发展与提升)学完本文后，有人认为“格 演讲词评价量表 结合文本，分析评价 物致知是一条放之四海皆准的真理”，也有人 角度 写作要求 分值 不以为然。请你观察下面的漫画，结合课文内 做到有针对 选文演讲者关注群体身 容谈谈你的感想。 性，“心中 份，全篇以“我们”为演 对象 有听众” 讲主体，将演讲者置身 10 (年龄、文 于听众之中，常有与听 化程度、心 众对话之感，容易引起 理需求) 共鸣。 (1) 选文第②段结合自身， 由己推人，吸引听众的 开头 20 关注，由问题引出规点， 繁扣题目中的“希望”， 言简意骸