第三单元 9 桃花源记-【探究在线】2023-2024学年八年级下册语文高效课堂导学案(统编版)河南专用

2024-03-12
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 9 桃花源记/陶渊明
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.60 MB
发布时间 2024-03-12
更新时间 2024-03-12
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2024-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43817156.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 桃花源记 非......... 积累运用 5.下列句子中,没有词类活用现象的一项是 ) ( _~ 1.给下列加点字注音。 A.渔人甚异之 B.设酒杀鸡作食 ) 俨然( 阡陌( __ C.便扶向路,处处志之 D.欲穷其林 黄发垂( _~ _~ 间隔( 6.根据提示填空。 _ 语云( 诣太守( (1)除了“世外桃源”这个成语出自本文外,出 2.解释下列句中加点的词。 自本文的成语还有 等。 (1)桑竹之属 (2)《桃花源记》中“ ”,表明 (2)悉如外人 桃源人不愿村外之人来打扰他们的宁静生活。 (3)便要还家 (3)春意款款,东风浩荡,校园里小草郁郁葱 (4)余人各复延至其家 葱,花朵纷纷飘落,恰如《桃花源记》中所写; (5)便扶向路 扶: 向: (4)丁宅乡位于绍兴上虞东南部,依山傍水, (6)诣太守 人们世世代代在这里生活,男女老少都过着和 (7)欣然规往 乐的日子,正如《桃花源记》所描述的” 3.(教材习题链接)下列语句中,加点词解释不 ,并怡然自乐”。 完全正确的一项是 ( ) (5)社会主义新农村建设取得了丰硕成果,现在 许多地方都有《桃花源记》中” ,屋 A.武陵人捕鱼为业(作为。) 舍俨然, ”的美景, 不足为外人道也(对,向。 B.便舍船(舍弃,放弃。) 全国各地都是淳朴美丽的乡村风景。 (6)《桃花源记》中与“山重水复疑无路,柳暗 屋舍俨然(房屋。) C.见渔人,乃大惊(于是。) 花明又一村”意境相近的句子是: 乃不知有汉(竞然。) (7)《桃花源记》中,我们综合视觉和听觉,从 D.寻向所志(寻找。) ”中感受到桃 未果,寻病终(寻找。) 花源社会环境的安定平和。 4.(教材习题链接)下列句子中,加点词的古义 7.将下列句子翻译成现代汉语。 ( 和今义相同的一项是 __ (1)缘溪行,忘路之远近。 A.无论魏晋 B.率妻子邑人 C.并怡然自乐 D.来此绝境 第三单元 30 (2)阡陌交通,鸡犬相闻。 3对比阅读 > 发展思维 (江门校考) 【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行, (3)此中人语云:“不足为外人道也。” 忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂 树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行, 欲穷其林。 课内精读 文本体验 .............. 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有 光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数 阅读全文,回答问题。 十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、 8.请根据文章内容,完成下面的填空。 美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往 忽逢桃花林→ →进人 来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂,并怡然 桃花源→ 自乐。 9.下列句子属于什么描写?有什么作用? 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要 忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草 还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。 鲜美,落英缤纷。 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复 出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉, 无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人 各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中 人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡 10.(教材习题链接)“此人一一为具言所闻,皆 下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所 叹惋”,桃花源中人“叹惋”的原因是什么? 志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未 果,寻病终。后遂无问津者。 11.作者生活在战乱频繁的时代,他在文中虚构 (选自陶渊明《桃花源记》) 了一个没有战乱、没有压迫的理想社会。我 【乙】陶潜,字元亮。少怀高尚,博学善属 文。颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著 们应该怎样评价本文的思想意义? 《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿 结,瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实 录。其亲朋好事或载酒看而往亦无所辞焉醉则 大适融然。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音, 而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和 之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!” (选自《陶潜之略传》) 31. 探究在线 八年级语文(下) 12.解释文中加点词语的意思。 (1)语文老师为本次专题学习提供了一个示 (1)缘溪行 例,请你参照示例,确定专题学习内容,并策 (2)才通人 划自己小组的专题学习任务。 (3)咸来问讯 示例: 13.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 专题学习内容:陶渊明与酒 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 专题学习任务:搜集阅读陶渊明与酒相关的 诗,探究“酒”与陶渊明文化性格的关系,以 及“酒”在陶渊明生命中的意义。 14.下列各项中加点词语意思相同的一项是 专题学习内容: 1. ) 专题学习任务: A.博学善属文/属引凄异 B.时或无酒/或

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