第一单元 写作 学习仿写-【探究在线】2023-2024学年八年级下册语文高效课堂导学案（统编版）河南专用

写作 学习仿写 ■■写作导航■■ 线案式：以事、物、情等贯穿，有明线和暗线两种（如《背影》《灯笼》） 一上与事件 模仿篇章结构 并列式：画面组合（如《春》）一写景 总分式：先总述，再分说（如《叶圣陶先牛二一事》）—写人物 模仿写作手法 托物言志、托物喻人、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒的等 仿与 模仿表达方式 记叙、拾写、议论、抒情、说明等 模仿语言修辞 摘抄好词好句 ■■例文引路 看戏 宽桥《 “粽子糯米包，五月端阳到。扬州城十二门，四水关六吊桥， ①开篇点题。仿照《社 瘦西湖内龙船摇…”我在外婆的村庄生活了十四年，虽只看过 戏》，开篇交代了民间风俗，富 一场草台子戏，至今却记忆犹新。 有浓郁的乡土生活气息，为下 外婆家住后庄西头，村口有个公用的打谷场，一到农忙收获 文做铺垫。 稻麦时节，打谷场上热火朝天，家家户户收起的庄稼，都放在那 里。平常这里也不停歇，是村里公共的娱乐场所。夏日里，西边 的日头刚刚斜落，热气还未消散，屋内闷人得很，庄户人家不愿待 在屋里，三三两两地端着饭碗走到打谷场上，在这里吃饭时说说 话，心里也凉爽，仿佛饭也会吃得格外香。 打谷场还有一个独特的用处，按庄上的风俗，无论红白喜事， 都要搭台唱戏。这大块空地自然也被充分利用，有了用武之地， 再加上庄里大都是本家，一家的客，几乎也就是公共的了，看戏 时，台上台下分外融洽。 草台搭在了前庄村口，看戏得走到东头过桥到前庄。外婆家 晚饭吃得迟，等我出来时，我的玩伴们都早已过去了。外公从厢 房里扛了条长凳，慢悠悠地朝着场上走去。我搬起自己的小板 凳，急匆匆往桥头跑，留下身后慢慢走着的外婆的叫喊声。 日头完全落下去了，月光照得小路格外皎洁，黑黢黢的草垛 里虫子着急地叫着，仿佛在催促人们赶快去场上进行他们的盛 会。不知谁的一声兴奋的叫喊，惊起了树梢上的鸟，它们呼啦一 ②景物描写，给人以美的 声向野外飞去。零零星星的乡村灯火，更显出打谷场的热闹，我 感受，衬托出大家去看戏时的 愈加兴奋激动，加快了自己的步伐。 愉悦心情。 到了打谷场，戏已经鸣锣开场了。村民的喝彩声一浪高过一 浪，一度高过了唱曲声。我望着黑压压的人群，举着板凳，在人缝 第一单元12 中见缝插针，小心地寻找着玩伴们。“锅前灶后细寻找，仍然不 见我狸猫。心儿急，放声高，左邻右舍细听好，谁人见到我家 猫…乔奶奶四面八方将猫找！”此时我的心情就好像那戏里的 乔奶奶，她找的是猫，而我找的是人。 “刘二，这儿！这儿，刘二！”见到何三在叫我，我的心倏地轻 松了下来，身体也嗖地钻到了他身边。见到何三，也就离“大部 队”不远了。他一边走，一边告诉我这出戏是《乔奶奶骂猫》。 我、何三、冯四和朱裳躲到了戏台下，悄悄躬身进了后场，猫腰躲 ③童年玩伴看戏的场景描 在一处草操后面。这边的戏棚子里进进出出的都是人，有的拿衣 写，一方面表现看戏人数多，另 服，有的拿斗篷、坎肩、箭衣…甚至有的手里拿了三件，腰上缠 一方面也表现了与童年玩伴之 的、肩上挂的、头上戴的…旁边摆着一堆的刀叉斧钱棍棒，看 间深厚的友谊。 得我们男孩的心里直痒痒。何三趁人没在意，偷偷拿了一把三尖 两刃刀耍了一通，好不威风。他过足了瘾，我们又跑回了前场，听 到旁边的大人在讲上回的戏：“这个老太婆狠呢，对亲生骨肉也 没它亲！” “一年不还骂三年，三年不还骂九年，三九二十七，九九八十 一，一天到晚骂不歌，看你着急不着急！”听乔奶奶这一骂，观众 都惊住了，我们更是心里毛毛的，想着偷玩刀的何三会不会被指 ④点明中心，写出“我”对 桑骂槐，吓得赶紧跑出了麦场。 “看戏”的怀念，也表现出对美 许多年过去了，我还心念着乔奶奶是否找到了她心爱的 好童年的怀念。 狸猫。了 ■■■名师点评■■■ 本文模仿《社戏》可谓惟妙惟背。题日是“看戏”，却并不实写看的是怎样一部戏，而是借看戏前 后故事的叙述，表现难忘的童心童趣，这样的构思与《社戏》何其相似。看戏前急切心情的渲染，去看 戏路上的景物描写，让我们不由得又想起了《社戏》。本文除了模仿，还有创造。文章最精彩之处，当 是把戏里戏外串起来写的两个片段。 ©口语交际 应对 1.(保定期中)《义务教育语文课程标准(2022年 一名外国友人曾经问周总理：“你们中国 版)》在课程目标中指出：“自信、负责地表达 一共有多少钱？”周总理想了想，回答说：“我 自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注 们中国一共有18元8角8分钱。”当时人民币 意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容 的面值有10元、5元、2元、1元、5角、2角、1 角5分、2分、1分，合起来是18元8角8分。 和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说 服力。”下面是一个应对案例，请你简要分析 评价周总理采用的应对技巧。 13探究在线八年级语文（下）