第五单元 写作 学写游记-【探究在线】2023-2024学年八年级下册语文高效课堂导学案（统编版）

写作 学写游记 写作导航 一把握结构,明确对象 一确定游踪,安排顺序 熟悉游记相关写作知识 选择旅游经历中自己最喜欢的地方作素材 游记 确定写作顺序和重点表达内容 动笔分享你的旅游体验和收获 例文引路 ■ 神农架游记 <赏析< 为了拓展我的知识面,爸爸答应暑假带我去神农架一趟 8月中句的一天,我们一家三口高高兴兴地踏上了神农架 ①交代旅游的时间、地点。 之旅。{ 我们先乘火车到宜昌,再在宜昌乘大约五六个小时的汽车 便来到神农架的入口--鸭子口。 这里的海拔已经是一千八百多米了,与宜昌市区的炎热相 ②景点一:鸭子口,“凉” 反,我感觉到了一丝丝的寒意,汽车玻璃也冰凉冰凉的。 略写。 汽车在盘山公路上又行驶了四十多分钟,就到了神农架的最 高峰--神农顶。 从山上往山脚下望去,植被的垂直变化十分明显。 山脚是阔 叶林,山腰是针叶林,再往高处,草树交错。越往上,树就越来越 少。到海拔两千六百多米的地方,就基本上没有树了,只剩下了 各种各样的草和大熊猫爱吃的箭竹,可惜箭竹都枯死了。到山顶 ③景点二:神农顶,“最高” 便只有草了,也就是我们常说的高山草甸。* “草树交错”,详写。 神农架最有名的一个景点就是风景哑。这里云雾缭绕,再加 上青翠的山峦,似乎仙境一般。听说如果到了秋天,天气好而且 没有云雾的话,景色会更加美丽。从这里可以俯视到山腰上红 黄、绿的树叶,它们相互交错,如一幅色彩斑斓的油画;还能远眺 ④景点三:风景哑,“云雾 各种奇峰怪石,它们在丛林的衬托下显得格外的幽静、苍莽。 缭绕”“青翠”,详写。 离开风景哑,沿着盘山公路继续往前走,便来到了板壁岩。 在这里,我看到了冷杉、黄杨木、红杉等过去我听都没有听说 69 探究在线 八年级语文(下) 的植物,其中有不少还是珍稀植物呢。有长了一千多年还只有一 景点四:板壁岩,“有不 个成人高的小叶黄杨,属于国家一级保护植物的琪桐....③} 少还是珍稀植物”,详写。 跟随着导游走了一会儿,我们看到一个洞穴。据说这里曾有 野人出没过。洞旁古木参天,树上附着厚厚的一层苔藓。我深深 地吸了一口气,好新鲜呀! 游完板壁岩后,我们又游了金猴溪、野人梦苑、了望塔等景点 这次去神农架的经历,在我脑海中留下了深刻的印象。它丰 略写晚望塔等景点,总 富了我的知识,增长了我的见闻。* 述旅游收获。 名师点评 本文按照游览地点变化的顺序,有条理地记述了小作者游览神农架的经过。全文叙述清晰,写 景生动,抒写感受也较为真切,给人以身临其境的美好感受。 □语交际 即席讲话 1.(商丘期末)学校开展“书香校园”创建活动,你 李修改。 班同学小李接受电视台采访,发表即席讲话 请你读完下面的讲话内容,完成任务 (4)即席讲话要观点明确,针对性强。你认为 记者:小李同学你好,你们学校开展的“书 小李发言的四句话中,哪句话可以删去?请结 香校园”创建活动有哪些亮点? 合记者采访的问题进行选择并阐明理由。 小李:①您好,自活动拉开帷幕以来,同学 们都ynC跃报名参加,兴致盎然,这段时间校 园里弥màn着快乐的气氛。②同学们借助古 典诗文为依据,开展丰富多彩的“书香校园” 创建活动。③同学们在图书角贴上自己设计 的阅读海报,使校园充满书香氛围。④我认 2.(聊城期末)按要求答题 为,为校园之美出一份力,是我们每一位同学 的分内之事。 (1)请根据拼音写出汉字。 )跃 yng( 弥màn( _ 图片是俗称“小中考”的初二地理、生物 (2)请为加点字选择正确读音。 学业考试结束后,我区某校某班同学们在考场 盎然 (A.yàng B.àng) 外感谢老师和老师话别的情景。假如你的班 分内 (A.fèn B.fēn) 级也要举办地理、生物学科老师告别感谢会 (3)画横线的句子中有一处语病,请你帮助小 第五单元 70