内容正文:
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18.2.2 菱形(第 1课时) 答案见144页
新课标要求:理解菱形的概念;探索并证明菱形的性质定理:菱形的四条边相等,对角线互相垂直.
1课 内 积 累
知识点 菱形的性质
1.菱形的四条边都 ;菱形的两条对角线互相 ,并且每一条对角线平分一组
.
符号语言:如图,∵四边形ABCD 是菱形,∴AB∥CD,AD∥BC,AB=BC=CD=AD.
∵四边形ABCD 是菱形,∴AC⊥BD,OA=OC=
1
2AC
,OB=OD=
1
2BD
,∠ABD=∠CBD=
1
2∠ABC
,∠ADB=∠CDB=
1
2∠ADC
,∠BAC=∠DAC=
1
2∠BAD
,∠BCA=∠DCA=
1
2∠BCD.
2./ 2022大连沙河口区 /
如图,菱形ABCD 的对角线相交于点O,若∠BAC=60°,则∠ADB 的度数是
( )
A.30° B.40° C.50° D.60°
3./教材 P57 练习 1变式题 /
如图,四边形 ABCD 是菱形,对角线 AC,BD 相交于点O,若 AB=10,
AO=8,则BD 的长为 ( )
A.8 B.10 C.12 D.14
(1题图)
(2题图)
(3题图)
4./星★改编 /
若菱形的周长为24,高为33,则菱形的两个邻角的度数之比为 ( )
A.2∶1 B.3∶1 C.4∶1 D.5∶1
5./ 2023大连 /
如图,在菱形ABCD 中,AC,BD 为菱形的对角线,若∠DBC=60°,BD=10,F 为BC
的中点,则EF 的长为 .
6./ 2021大连甘井子区 /
如图,四边形ABCD 是菱形,点A,B 的坐标分别为(-3,0)和(0,-2),点C,
D 分别在x 轴、y 轴上,则CD 的长是 .
7./教材 P56 例 3变式题 /
如图,在菱形ABCD 中,AC=6,BD=8,则菱形ABCD 的面积为 .
(5题图)
(6题图)
(7题图)
8./ 2023大连 /
如图,四边形ABCD 是菱形,过点C 分别作AB,AD 的垂线,垂足分别为E,F.求证:
AE=AF.
(8题图)
数学·八年级下册RJ
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2课 后 提 升
9./ 2022大连高新园区 /
菱形具有而平行四边形不一定具有的性质是 ( )
A.对角相等 B.对角线互相垂直
C.对角线互相平分 D.对边平行
10./ 2023大连 /
菱形ABCD 的边长为a,若∠BAD=60°,则对角线AC 的长为 ( )
A.a B.2a C.3a D.2a
11./ 2023大连 /
若菱形的边长为10,一条对角线的长为12,则菱形的面积为 .
12./教材 P67 习题 5变式题 /
如图,在菱形ABCD 中,对角线AC,BD 相交于点O,过点C 作CE∥BD,
过点D 作DE∥AC,CE 与DE 相交于点E.
(1)求证:四边形CODE 是矩形;
(2)若AB=5,AC=6,求四边形CODE 的周长.
(12题图)
3能 力 拓 展
13./ 2023大连 /
在菱形ABCD 中,∠BAD=120°,点E,F 分别在边BC,CD 上,连接AE,EF.
(1)如图1,当∠AEF=60°时,求证:AE=EF;
(2)如图2,当AE=EF 时,求证:∠AEF=60°.
(13题图1)
(13题图2)
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18.2.2 菱形(第 2课时) 答案见145页
新课标要求:探索并证明菱形的判定定理:四边相等的四边形是菱形,对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
1课 内 积 累
知识点 菱形的判定
1. 相等的平行四边形是菱形;四条边都相等的四边形是 ;对角线 的平行
四边形是菱形.
符号语言:如图,∵四边形ABCD 是平行四边形,AB=AD,∴四边形ABCD 是菱形.
∵AB=BC=CD=AD,∴四边形ABCD 是菱形.
∵四边形ABCD 是平行四边形,AC⊥BD,∴四边形ABCD 是菱形.
2.如图,下列条件中,能使▱ABCD 是菱形的有 ( )
①AC⊥BD;②∠BAD=90°;③AB=BC;④AC=BD.
A.①③ B.②③ C.③④ D.①②③
3./新课标·新增尺规作图 /
如图,四边形ABCD 为矩形,根据作图痕迹,下列说法错误的是 ( )
A.四边形BHDG 是菱形 B.∠ABH=30°
C.若BD=6,则CG=3 D.DG 平分∠BDC
(1题图)
(2题图) (3题图)
4./ 2023大连中山区 /
如图,在四边形ABCD 中,AD∥BC,AB=AD,AC 平分∠BAD.求证:四边形
ABCD 是菱形.
(4题图)
5./教材 P57 例 4变式题 /