第十章 第2节 阿基米德原理-【课课帮】2023-2024学年八年级下册物理同步作业（人教版，大连专用）

70 第二节　阿基米德原理 答案见137页 新课标要求:知道阿基米德原理。 1课 内 积 累 知识点一 阿基米德的灵感 1.阿基米德的故事,给了我们很大的启示。我们知道,物体浸没在液体中的体积 、液体的 密度 ,它受到的浮力就越大。现在,我们用“物体排开液体的体积”代替“浸在液体中物 体的体积”来陈述这个结论,就是物体排开液体的体积 ,液体的密度 ,它所受的 浮力就越大。 2.由于物体的体积与密度的乘积等于物体的 ,物体的体积越大、密度越大,其质量就 。因此,如果排开液体的体积越大、液体的密度越大,溢出液体的质量也就越大。由此, 我们推想,浮力的大小与排开液体的质量 ,而液体重力的大小与其质量成正比,因此,可 以进一步推想,浮力的大小跟排开液体所受的重力密切相关。 知识点二 浮力的大小 3.浸在液体中的物体受到 的浮力,浮力的大小等于 。这 就是著名的 原理,用公式表示为F浮= 。 4./教材 P54实验变式 /　 如图所示,实验小组利用实心圆柱体、弹簧测力计、溢水杯等器材做探究“浮力 的大小与哪些因素有关”的实验,其实验步骤如下: (4题图) (1)你认为最为合理的实验顺序是 (填序号)。 (2)弹簧测力计吊着圆柱体逐渐浸入水中,发现测力计的示数 (选填“变大”或“变小”), 此时圆柱体受到的浮力F浮= (用图中字母表示);排开液体的重力G= (用图中字母表示)。 (3)圆柱体完全浸没后,逐渐加大浸没的深度(未触底),弹簧测力计的示数 (选填“会”或 “不会”)发生变化。 (4)若F1、F2、F3、F4 之间满足关系: ,则可验证阿基米德原理。 (5)若物体没有完全浸入水中, (选填“能”或“不能”)用此实验验证阿基米德原理。 5.关于浸在液体中的物体所受浮力F浮 与物体的重力G物 和物体排开液体的重力G排 的大小关系, 下列说法正确的是 ( ) A.只有当物体浸没时,F浮 等于G物 B.不管物体是否浸没,F浮 都等于G物 C.只有物体未浸没时,F浮 等于G排 D.不管物体是否浸没,F浮 都等于G排 物理·八年级下册RJ 71 (6题图) 6./ 2022大连金普新区 /　 (多选)如图所示,把装满水的烧杯放在水平桌面上,用手将空的 易拉罐口朝上缓慢压入水中,易拉罐底始终没有接触烧杯底,关于此过程,下列说法 正确的是 ( ) A.烧杯底受到的压力不变 B.易拉罐受到的浮力越来越大 C.易拉罐底部受到的压力越来越大 D.烧杯对桌面的压强越来越大 7./新课标·创设情境 /　 水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入0.5 m深的水下,运动员对水球的压 力(假设水球在水中的体积不变) ( ) A.先变大后不变 B.逐渐变小 C.不变 D.逐渐变大 2课 后 提 升 8.将一个重为10 N的物体挂在弹簧测力计下端,浸没在水中,弹簧测力计的示数为8 N,则该物体所 受的浮力为 N。当将物体一半的体积浸在水中时,弹簧测力计的示数为 N。 9.两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中,同时松手,小木块上浮,大石块下沉,松手时 木块所受的浮力 (选填“>”“<”或“=”)石块所受的浮力。 (10题图) 10.小明在探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”实验中, 进行了如图所示的测量。弹簧测力计的示数分别是 F甲 = 2 N,F乙=0.5 N,F丙=1.5 N,F丁=1 N。根据这些实验数据 可以求出物体受到的浮力是 N;排开的液体所受的重 力是 N;由此可以初步得出:浸在液体中的物体受到 的浮力等于它排开的液体所受的 力。 (11题图) 11./ 2023沈阳 /　 如图所示,把漂浮在水面上的空金属瓶盖轻轻压入水中,使其自然沉底。与 瓶盖漂浮时相比,沉底后瓶盖受到的浮力 ,容器底受到水的压力 。 (均选填“变大”“变小”或“不变”) 12.弹簧测力计下挂一个圆柱体,将圆柱体从某一高度处匀速下降,然后将其逐渐浸入水 (12题图) 中,整个过程中弹簧测力计的示数F 与圆柱体下降高度h 变化关系的图象 如图所示,下列说法错误的是(ρ水=1.0×103 kg/m3,g 取10 N/kg,不考虑 水面高度的变化) ( ) A.圆柱体的重力为12 N B.圆柱体所受的最大浮力为8 N C.圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强是400 Pa (13题图) D.圆柱体的密度为1.7×103 kg/m3 13.如图所示,将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中,静止在如图所 示的位置,绳子对它们的拉力F1 和F2 的大小关系是 ( ) A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1<F2 D