2024年中考物理模型复习专题13 固体压强和液体压强讲义

专题13 固体压强和液体压强 模型归纳 一、压力与重力的区别与联系 区别 压力 重力 产生原因 相互接触的两个物体相互挤压而产生的 物体由于受到地球吸引而产生的 方向 垂直指向受力物体（只有接触面为水平方向时，方向才竖直向下） 竖直向下 施力物体 挤压它的物体 地球 作用点 受力物体的表面 受力物体的重心 联系 压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。只有当物体放在水平面上时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即F压=G。不能说“压力就是重力或者压力就等于重力。” 二、压强 定义 物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 公式 单位 （1）单位是帕（Pa），1 Pa=1 N/m2 （2）1 MPa = 103 kPa = 106 Pa。 压强与压力的区别 （1）压强是表示压力作用效果的物理量，压力作用效果越明显，压强就越大。（2）压力的大小与受力面积无关，而压强的大小等于单位面积上压力的大小，因此压强不但与压力的大小有关，还与受力面积的大小有关。 三、探究影响压力作用效果的因素 实验目的 探究压力的作用效果可能与压力的大小、受力面积有关 实验装置 实验器材 小桌子、砝码、海绵 实验步骤及实验分析 实验1：探究压力的作用效果与压力的大小是否有关 （1）把小桌放在海绵上，观察海绵被压下的深浅； （2）在小桌上放一个砝码，观察海绵被压下的深浅。 实验分析：若两次实验海绵被压下的深浅不同，则压力的作用效果与压力的大小有关。 实验2：探究压力的作用效果与受力面积是否有关 （1）把小桌正面朝上放在海绵上，在小桌上放一个砝码，观察海绵被压下的深浅； （2）把小桌翮过来，桌面朝下，在小桌上放一个个砝码，观察海绵被压下的深浅。 实验分析：若两次实验海绵被压下的深浅不同，则压力的作用效果与受力面积有关。 实验结论 在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 四、液体压强 产生原因 （1）液体受重力作用，对支撑它的容器底有压强。 （2）液体具有流动性，对阻碍它流散开的容器壁也有压强。 （3）液体由于具有流动性而在液体内部相互挤压，因此液体部向各个方向都有压强。 特点 （1）液体除了对容器底部产生压强外，还对“限制”它流动的侧壁产生压强，固体则只对其支承面产生压强，方向总是与支承面垂直； （2）在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等，同种液体，深度越深，压强越大。 （3）液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （4）容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等。 计算公式 注意∶应用p＝ρgh时，各个物理量的单位都应统一取国际单位。 其中ρ—kg/m3，g—N/kg，h—m，p—Pa。 对公式的理解 （1）从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器的形状均无关。 （2）液体对容器底部的压力一般不等于液体的重力，只有柱形容器（圆柱、正方体、长方体）放到水平面上，液体对容器底部的压力才等于液体的重力（F=G）。 五、连通器 定义 上端开口，下部相连通的容器。 特点 连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各容器中的液面高度总是相同的。连通器中深度相同的各点压强相同。 应用 茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等都是根据连通器的原理来工作的。 六、探究液体压强与哪些因素有关 实验目的 探究液体压强与液体的深度是否有关 探究液体压强与液体的密度是否有关 实验装置 改变量 压强计探头在液体内部的深度 密度不同的液体 不变量 液体的密度，压强计探头的方向 压强计探头在不同液体中的深度和方向 操作步骤 （1）将U形管压强计的探头放人水中深度为H处，观察并记录U形管两侧液面的高度差△h1 （2）保持探头方向不变，改变探头在水中的深度，观察并记录U形管两侧液面的高度差△h2 （2）保持探头方向不变，将探头伸入密度不同液体中深度H处，观察并记录U形管两侧液面的高度差△h3 实验分析 若△h1≠△h2 ，则液体压强与液体的深度有关 若△h1≠△h3 ，则液体压强与液体的密度有关 实验结论 在同种液体的同一深度处，液体对各个方向的压强都相等；在同种液体内部，深度越深，液体压强越大；在深度相同时，液体的密度越大，压强越大 方法归纳 1．减小压强方法 （1）压力一定，增大受力面积； （2）受力面积一定，减小压力； （3）同时减小压力，增大受力面积。 应用：①载重卡车装有许多的车轮；②房屋建在较大的地基上；③书包带做得较