内容正文:
学科
高中信息技术
课题
1.2信息技术发展脉络与趋势
教材版本
粤教版
编辑:高一信息技术组
【学习目标】
1. 了解信息技术发展脉络及趋势。(重点)(学科核心素养:信息意识)
2. 采用数字化工具开展学习活动。(重点)(学科核心素养:数字化学习与创新)
3. 能够正确认识现实社会和虚拟网络之间的关系,合理利用网络开展信息活动。(难点)(学科核心素养:数字化学习与创新、信息社会责任)
【自主探究】
任务一:自主阅读课本11-12页的内容,并上网检索信息技术发展脉络的相关资料,并完成下表,全班分享。
信息技术发展脉络
处理内容
设备设施
以计算机为核心
以互联网为核心
以数据为核心
任务二:以小组为单位,讨论交流以计算机和网络通信技术为核心的技术的信息技术,是如何改变我们的思维与交往模式,如何影响我们的生活与学习的?
小组总结案例:
任务三:自主阅读课本13-15页内容,归纳总结信息技术发展趋势。
信息技术发展趋势
【教师精讲】
1. ppt介绍世界上第一台计算机的诞生,介绍几十年来信息技术发展过程中的三大核心。
2. 展示新一代信息技术对人们生活的影响,引领学生通过网页体验网上逛故宫,通过视频了解VR,AR,3D技术、全息投影技术等,增强学生对信息技术的理解。
【动手实践】
各小组任选一个主题展开调查,向处在不同年龄段的人群进行调查,了解他们所经历的计算机技术的发展情况,了解他们对未来发展趋势的想法,利用问卷调查或者访谈的方式收集数据,进行分析,并以小组为单位提交数据分析报告。
【归纳总结】
1. 自主总结归纳本节课收获,思考作为未来时代的主人,如何迎接飞速发展信息社会?
2. 班级内分享。
3. 教师点拨,拓展提升。
【当堂检测】
一、选择题,共计5小题,每题2分,共10分。
1、信息技术的发展使人类社会发生了翻天覆地的变化。以下对于信息技术的影响,描述不正确的是( )。
A.信息技术促进新技术的变革,带动了人工智能等尖端技术的发展
B.信息技术使得文化更加开放化和大众化
C.信息时代,国家的各方面活动都建立在信息基础设施和信息系统的支撑上,将更为安全可靠
D.信息时代下,人们习惯于在网络中进行交流,人际关系趋于冷淡
2、虚拟现实技术是利用计算机生成一种模拟环境,并通过多种专用设备,使用户“投入”到该环境中,实现用户与该环境直接进行自然交互的技术。以下关于虚拟现实技术的特征描述不正确的是( )。
A.交互性
B.沉浸感
C.真实性
D.想象力
3、信息技术的定义是:凡是能扩展人的信息功能的技术都称为信息技术。在仿生学的角度中,不同类型的信息技术通常被比喻为人的不同器官。其中,被喻为人的“感觉器官”的是( )。
A.传感器
B.通信系统
C.虚拟现实系统
D.计算机
4、现代社会,信息技术的发展日新月异,对信息技术的认识错误的是( )。
A随着信息技术的发展壮大,实体经济会逐渐消亡
B信息技术丰富了人们的生活
C信息技术深刻影响着社会的经济结构和生产方式
D信息技术的发展推动了信息社会的进程
5、信息技术的应用已经深入到社会的各个领域,对人类社会产生了巨大影响,以下说法有误的是( )。
A信息技术促进了其他科学技术领域的快速发展
B信息技术使人们的学习内容更丰富,学习方式更灵活
C信息技术在给我们的工作和生活带来方便的同时,也引发了信息泛滥、信息污染等诸多社会问题
D信息技术的不断发展,一定会拉大地域差别,导致各领域经济发展的差异
当堂检测答案
1
2
3
4
5
C
C
A
A
A
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