第14讲 一次方程组的应用(十五大题型)-【帮课堂】2023-2024学年六年级数学下册同步学与练(沪教版)

2024-03-11
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)六年级第二学期
年级 六年级
章节 6.11 一次方程组的应用
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.20 MB
发布时间 2024-03-11
更新时间 2024-03-18
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43810877.html
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来源 学科网

内容正文:

第14讲 一次方程组的应用(十五大题型) 1.掌握一次方程组在解决实际问题中的简单应用; 2.通过对一次方程组的应用,培养应用数学的理念. 知识点一、实际问题与二元一次方程组 要点: (1)解实际应用问题必须写“答”,而且在写答案前要根据应用题的实际意义,检查求得的结果是否合理,不符合题意的解应该舍去; (2)“设”、“答”两步,都要写清单位名称; (3)一般来说,设几个未知数就应该列出几个方程并组成方程组. 知识点二、 三元一次方程组的应用 列三元一次方程组解应用题的一般步骤: (1)弄清题意和题目中的数量关系,用字母(如x,y,z)表示题目中的两个(或三个)未知数; (2)找出能够表达应用题全部含义的相等关系; (3)根据这些相等关系列出需要的代数式,从而列出方程并组成方程组; (4)解这个方程组,求出未知数的值; (5)写出答案(包括单位名称). 要点: (1)解实际应用题必须写“答”,而且在写答案前要根据应用题的实际意义,检查求得的结果是否合理,不符合题意的应该舍去. (2)“设”、“答”两步,都要写清单位名称,应注意单位是否统一. (3)一般来说,设几个未知数,就应列出几个方程并组成方程组. 题型1:行程问题(二元一次方程组的应用) 题型2:工程问题(二元一次方程组的应用) 题型3:数字问题(二元一次方程组的应用) 题型4:年龄问题(二元一次方程组的应用) 题型5:分配问题(二元一次方程组的应用) 题型6:销售、利润问题(二元一次方程组的应用) 题型7:和差倍积分问题(二元一次方程组的应用) 题型8:几何问题(二元一次方程组的应用) 题型9:图表信息题(二元一次方程组的应用) 题型10:古代问题(二元一次方程组的应用) 题型11:方案问题(二元一次方程组的应用) 题型12:开放性问题(二元一次方程组的应用) 题型13:其他问题(二元一次方程组的应用) 题型14:三元一次方程组的应用 题型15:一次方程组的应用解答综合题 题型1:行程问题(二元一次方程组的应用) 【典例1】.“悟空顺风探妖踪,千里只用五分钟;归时五分行六百,试问风速是多少?”大致意思是:孙悟空追寻妖精的行踪,去时顺风,1000里只用了5分钟:回来时逆风,5分钟只走了600里,试求风的速度是每分钟多少里?(    ) A.30 B.40 C.50 D.60 【典例2】.甲、乙两人分别从两地同时出发,若相向而行,则小时相遇;若同向而行,则小时甲追上乙.那么甲的速度是乙的速度的(    ). A.倍 B.倍 C.倍 D.倍 题型2:工程问题(二元一次方程组的应用) 【典例3】.现有一段长为5000米的马路需要整修,由甲、乙两个工程小组先后接力完成,甲工程小组每天整修200米,乙工程小组每天整修250米,共用时22天.设甲工程小组整修马路米,乙工程小组整修马路米,依题意可列方程组(    ) A. B. C. D. 【典例4】.某污水处理厂库池里现有待处理的污水m吨.另有从城区流入库池的待处理污水(新流入污水按每小时n吨的定流量增加).若该厂同时开动2台机组,需30小时处理完污水;若同时开动3台机组,需15小时处理完污水.若5小时处理完污水,则需同时开动的机组数为(    ) A.6台 B.7台 C.8台 D.9台 题型3:数字问题(二元一次方程组的应用) 【典例5】.两个两位数的和是68,在较大的两位数的右边接着写较小的两位数,得到一个四位数;在较大的两位数的左边写上较小的两位数,也得到一个四位数.已知前一个四位数比后一个四位数大990.若设较大的两位数为,较小的两位数为,根据题意可列方程组(    ) A. B. C. D. 【典例6】.“洛书”是世界上最古老的一个三阶幻方,它有3行3列,三横行的三个数之和,三竖列的三个数之和,两对角线的三个数之和都相等,其实幻方就是把一些有规律的数填在正方形图内,使每一行、每一列和每一条对角线上各个数之和都相等,如图幻方a、b的值分别是(    ) A.11,9 B.9,11 C.8,13 D.13,8 题型4:年龄问题(二元一次方程组的应用) 【典例7】.甲是乙现在的年龄时,乙8岁;乙是甲现在年龄时,甲20岁,则(    ) A.甲比乙大6岁 B.乙比甲大6岁 C.甲比乙大4岁 D.乙比甲大4岁 【典例8】.学生问老师:“您今年多大了”老师风趣地说:“我像你这么大的时候,你才出生,你到我这么大时,我已经36岁了,”那么老师和学生的年龄分别是(    ) A.24、12 B.24、11 C.25、11 D.26、10 题型5:分配问题(二元一次方程组的应用) 【典例9】.某工厂有名工人,每个工人每天能加工6个型零件或者3个型零件,其中某产品每套由4个型零件和3个型零件配套组成,现将工人分成两组,每组分别加工一种零

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