专题三 压强-【课课帮】2023-2024学年八年级下册物理做专题冲高分(人教版,辽宁专用)

2024-03-29
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第九章 压强
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.91 MB
发布时间 2024-03-29
更新时间 2024-03-29
作者 大连众里文化发展有限公司
品牌系列 课课帮·初中同步专项训练
审核时间 2024-03-11
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

12 专题三 压强 重点加强练一 基础知识深度辨析 考点归纳 p= F S 是压强的定义式,也是压强的计算公式,无论对固体、液体、还是气体都是适用 的,而p=ρgh是通过公式p= F S 推导出来的,只适合于计算液体和质地均匀的规则的柱 状体的压强。 方法技巧 液体的压力和液体的重力的区别:液体的压力不一定等于液体的重力,如图所示,是不同 形状的容器中,液体对容器底部的压力F 和液体重力G 的关系。 因此求液体对容器底部的压力时,应先根据公式p=ρgh求出液体的压强,再根据F=pS 求出压力。 只有对于粗细均匀的容器,容器底部受到的压力才等于液体的重力。 1.如图所示,甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上,且它们各自对地面的压强相等[1]。若 分别在两个正方体的上部,沿水平方向截去相同高度[2],则甲、乙的剩余部分对地面的压强 p 以及剩余部分的质量m 的大小关系为 ( ) (1 题图) A.p甲<p乙,m甲<m乙 B.p甲<p乙,m甲>m乙 C.p甲>p乙,m甲>m乙 D.p甲>p乙,m甲=m乙 [1]对地面的压强相等:即 ρ甲 a 3g a 2 = ρ乙 b 3g b 2 ;化简,得 ρ甲 a= ρ乙 b。 [2]沿水平方向截去相同高度:截去相同高度后,甲的体积仍大于乙的体积;两物体剩余的质量 m甲 = ρ甲 a 2(a- h),m乙 = ρ乙 b 2(b- h); m甲 m乙 = ρ甲 a 2(a- h) ρ乙 b 2(b- h) > 1,则剩余部分甲的质量大于乙的质量;两物体对 地面的压强由 p= F S 得,p甲 = ρ甲 a 2(a- h)g a2 = ρ甲 (a - h)g;p乙 = ρ乙 b 2(b- h)g b2 = ρ乙 (b - h ) g; p甲 p乙 = ρ甲 (a- h) ρ乙 (b- h) = b(a- h) a(b- h) = ab- bh ab- ah > 1,则剩余部分甲对地面的压强大于乙对地面的压强。 2.如图所示,下列有关压强的描述中,正确的是 ( ) (2 题图) 物理·八年级下册RJ 13 A.图1:大型客机飞行时机翼上表面空气流速大,压强小 B.图2:安全锤做得很尖是为了减小受力面积,从而减小压强 C.图3:自制气压计从山脚拿到山顶,玻璃管中液柱随外界气压增大而升高 D.图4:向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水,增大水面上方的气压从而降低水的沸点 3./ 2023大连市期中 /  如图所示,小成的书桌上放着一本字典,字典的一部分悬空在桌面以外,小 成发现后将字典水平推回桌面内,在这个推动的过程中 ( ) A.字典对桌面的压强变大 B.字典对桌面的压强不变 C.字典对桌面的压力变大 D.无论是否匀速推动,桌面对字典的摩擦力的大小都不变 4.如图所示的装置中,两端开口的U形管装有一定量的水,将A 管稍向右倾斜,稳定后A 管 中的水面将 ( ) A.高于B 管中的水面 B.低于B 管中的水 C.与B 管中的水面相平 D.以上三种情况均有可能 (3 题图) (4 题图) (5 题图) 5.如图所示,每块砖的质量相等,长、宽、高分别是40 cm、20 cm、10 cm,分别以三种方式摆放 在水平地面上。比较地面受到压强p甲、p乙、p丙 的大小,正确的是 ( ) A.p甲>p乙>p丙 B.p乙>p甲>p丙 C.p丙>p乙>p甲 D.p乙>p丙>p甲 6.(多选)如图所示,把装满水的矿泉水瓶从正立变为倒立,下列物理量的大小改变的是( ) A.桌面的受力面积大小 B.矿泉水瓶的重力大小 C.矿泉水瓶对桌面的压力大小 D.矿泉水瓶对桌面的压强大小 7.(多选)如图所示,质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上,甲为圆柱形,乙、 丙为圆台形,分别装有A、B、C 三种质量和深度均相同的液体,下列说法正确的是 ( ) A.液体的密度ρA>ρB>ρC B.液体对容器底部的压强pB>pA>pC C.液体对容器底部的压力FB<FA<FC D.容器对桌面的压力F甲=F乙=F丙 (6 题图) (7 题图) (8 题图) 8.如图所示,拔火罐是我国中医的一种传统治疗方法。它是以罐为工具,利用燃烧排除罐内的 空气后扣于相关穴位上,罐体就会吸附在皮肤表面,使相应部位产生刺激,以达到治疗疾病 的目的。下列现象与拔火罐的原理不相同的是 ( ) A.帕斯卡裂桶实验 B.覆杯实验 C.马德堡半球实验 D.用吸管吸起汽水瓶中的饮料 14 (9 题图) 9.如图所示,是小敏同学在研究液体压强时,所绘制的甲、乙两种液体的 压强与深度关系的图象,由图象可知,甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲 (选 填 “>”“<”或 “=”)ρ乙

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