内容正文:
人物描写一组
小海安
这篇课文由三个独立的片段组成。《摔跤》选自《小兵张嘎》,《他像一棵挺
脱的树》选自《骆驼祥子》,《两茎灯草》选自《儒林外史》。这三个片段分别描写
了小嘎子、祥子、严监生三个人物形象。每一个片段,作家描写人物的方法、侧重
点各不相同,可以说这三个片段是人物描写的经典。
(字词大观园
我会写的字
jiao
笔顺:””?是世护跨绞
造句:雨天路滑,他一不小心摔了一跤
左右结构
跤
字
¥部
身体摔倒。
13画
义
1ǒu
笔顺:~十手弃井护抄挟挟楼搂
造句:奶奶一把搂住小孙子,脸上乐开了花。
左右结构
搂
字
卡部
①搂抱。②两臂合抱的量为一搂
12画
义
zhang
笔顺:’彳仕仗
造句:朱德司令精通兵法,擅长带兵打仗。
左右结构
仗
字
①兵器的总称。②拿着(兵器)。
亻部
5画
义
③凭借:倚仗。④指战争或战斗。
bian
笔顺:“+““女华著草单绡常挥挣粉常鞭造句:窗外传来了群里啪啦的鞭炮声
左右结构
鞭
字
①鞭子。②古代兵器。③成串的小爆竹,
革部
18画
义
放起来响声连续不断。④鞭打。
59
笔顺:中#寺共非井羚数
造句:高年级的学生不要欺负低年级的同学
左右结构
欺
欠部
①欺骗。②欺负。
12可
nao
笔顺:“行才把拉热授挠
造句:任何法律都无权阻挠真理的出现。
左右结构
挠
字
扌部
①阻碍:搅扰。②弯曲:屈服。③搔:抓。
9
画
义
ban
笔顺:十扌扩书哲扳
造句:客队经过苦战,扳回一球,踢成平局
左右结构
扳
为
①使位置固定的东西改变方向或转动。
扌部
7
画
义
②把输掉的赢回来。
wan
笔顺:I1月月”广驴形胶肪腕
造句:弟弟在体育课上不小心扭伤了脚腕
左右结构
腕
字
月部
腕子。
12画
义
ti
笔顺:”4书弟南剃
造句:哥哥送给爸爸一把电动剃须刀。
左右结构
剃
字
刂部
用特制的刀子刮去(头发、胡须等)。
9阿
sai
笔顺:A月小即肥肥舰腮
造句:他气得鼓起了腮帮子,脸上阴沉沉的
左右结构
腮
字
月部
两颊的下半部。
13间
义
ba
笔顺:·广广产疗拉拉疤
造句:那个劫匪的脸上有一道半月形的伤疤
半包围结构
尔
①疮口或伤口长好后留下的痕迹。
疤
护部
9画
义
②器物上像疤一样的痕迹。
jian
笔顺:”肚快华冷胎跨经
造句:他在国子监任职。
上下结构
必
字
部
10画
义
古代官府名。
zhi
笔顺:’才仁:径任图
造句:邻居老林的侄子在清华大学读书。
左右结构
侄
字
亻部
侄子,称哥哥或弟弟的儿子。也指同辈男
8
义
性亲属或朋友的儿子。
6
hou
笔顺:心”收啦哗管喉
造句:鸟儿卖弄清脆的歌喉,唱出动人的歌曲
左右结构
喉
字
介于咽和气管之间,是呼吸器官的一部
口部
12可
义
分,喉内有声带,又是发音器官。
long
笔顺:”·少吮先呢
造句:妈妈感冒了,喉咙有些不舒服。
左右结构
字
口部
喉咙。
义
我要知的词
★词语释义
手疾眼快:形容做事机警敏捷。
鹐:尖嘴的家禽或鸟啄东西。
精神抖擞:形容精神兴奋,饱满。
冷绊子:俗语,指乘人不备时暗中耍弄手段陷害别人的行为。
惯手:指惯于做某种事情的人。
破绽:衣物裂开。比喻说话做事时露出的漏洞。
再不回头:这里指病情再不见轻。
诸亲六眷:泛指许多亲戚。
莫不是:莫非。
当时:立刻。
★多音字组词
rbié(特别)
ddo(摔倒)
别
倒
lbiè(别扭)
dào(倒立)
★近义词积累
结实一敦实
手疾眼快一眼明手快
精神抖擞一精神焕发
★反义词积累
结实一脆弱
无疑一可疑
手疾眼快一笨手笨脚
精神抖擞一萎靡不振
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刀关键句精析
小嘎子是个个性鲜明的男孩
子。他“从不单凭力气”跟人硬
小嘎子在家里跟人摔
拼,而是“一向仗着”自己“手疾
跤,一向仗着手疾眼快,从不
眼快”。所以,这次跟胖墩儿摔
单凭力气,自然不跟他一叉
跤,这个富有心计的小男孩“不跟
一搂。
他一叉一搂”,而是选择了适合自
己发挥特长的“随便摔”的方式。
这句话抓住了严监生临死前
严监生喉咙里痰响得一
的一个非常有特点的动作进行描
进一出,一声不倒一声的,总
写。细节描写是从细微之处表现
不得断气,还把手从被单里
人物本质的一种描写方法,这里
拿出来,伸着两个指头。
的细节描写刻画了严监生爱财胜
过爱生命的守财奴的形象。
2父泻法感幡台今
写摔跤时,整个摔跤过程都不见小嘎子的蛮干硬斗,处处可见他的敏捷、有
智谋。另外,从他时时想把对手打败,又不难看出他争强好胜的一面。
写祥子时,文章从装束、体态、身段,到体能、体力以及品性、人格都写得很精
彩,把一个活生生的祥子呈现在我们面前。
写严监生时,抓住了严监生临死前的一个非常有特点的动作进行描写,刻画
了爱财胜过爱生命的守财奴的形象。
习题巧点拨
默读课文。说说三个片段中的人物分别