2 祖父的园子-2023-2024学年五年级下册语文字词句段篇详解(统编版)

组诗，他的诗作大部分反映了 2.《稚子弄冰》的作者是 朝诗人 三、诗句接力赛。 1. ,村庄儿女各当家。 2. ,忽作玻璃碎地声。 3.草满池塘水满陂， 祖父的园子 产公强布小相疗 《祖父的园子》节选自现代著名女作家萧红的自传体小说《呼兰河传》，文章 以清新、活泼的文笔为我们勾画了一个充满生机的“祖父的园子”。 字词大观园 我会写的字 hú 笔顺：…”*$立女“女站站鸿蝴均湖 造句：蝴蝶在花丛中飞来飞去。 左右结构 蝴 字 虫部 虫名，种类很多。 15画 义 zhà 笔顺：”6岁女少女好并毕 造句：爷爷给小明编了一只草蚱蜢。 左右结构 蚱 字 蚱蜢，昆虫，外形像蝗虫，常生活在一个地 虫部 11画 义 区，不向外地迁移，危害农作物等。 weng 笔顺：”八分吟吟究嗡翁 造句：蜜蜂嗡嗡地飞。 左右结构 嗡 字 口部 形容昆虫飞动等声音。 13画 义 修 ying 笔顺：“千书知酒酒粮樱楼 造句：武汉大学的樱花很有名。 左右结构 樱 ①樱花，落叶乔木。春季开鲜艳的淡红色 木部 15 义 花。可供观赏。②樱桃。 yu 笔顺：料松松粮榆格榆榆 造句：姥姥家的桌子是榆木做的。 左右结构 榆 字 木部 榆树，落叶乔木。 13画 义 ba 笔顺：行才十力扬故拔 造句：你帮我把这个钉子拔出来吧 左右结构 拔 宋 ①把固定或隐藏在其他物体里的东西往外 扌部 8 画 义 拉：抽出。②挑选（多指人才）。③向高提。 xia 笔顺：川H月了贮腔腙除胶晗瞎 造句：你别瞎闹了，赶快千活吧！ 左右结构 字 瞎 ①丧失视觉：失明。②炮弹打出去不响 目部 15 义 ③糟蹋：损失：丢掉。④没有头绪；乱。 chan 笔顺：人专拿铲护守较铲 造句：孩子们在海边喜欢铲沙子玩儿 左右结构 铲 字 ①撮取或清除东西的用具。②用锹或铲 钅部 11阿 义 撮取或清除。 chu 笔顺：/1上A拿全知的朝细翻敛 造句：他在田间锄草。 左右结构 锄 钅部 ①松土和除草用的农具。②铲除。 12画 义 ge 笔顺：““女立生年考净割 造句：秋天到了，农民伯伯在地里收割庄稼 左右结构 割 刂部 ①用刀截断。②分割：舍弃。 12画 义 wei 笔顺：”PP足尾 造句：孩子们尾随着乐队走了好远 半包周结构 尾 字 ①尾巴。②末端：末尾。③主要部分以外 尸部 > 义 的部分：没有了结的事情 cheng 笔顺：”了了了羊序序承 造句：他主动承担起打扫班级卫生的任务 框架结构 承 ①托着：接着。②承担。③客套话，承蒙。 部 8 义 ④继续：接续。 shuan 笔顺：于软拉拎拎轮 造句：一只小狗被主人拴在了路边的栏杆上 左右结构 拴 部 ①用绳子等绕在物体上，再打结。 9可 义 ②比喻缠住而不能自由行动。 piao 笔顺：“好兰装导草常新靴瓢 造句：爷爷用水瓢给蔬莱浇水。 左右结构 瓢 凉 瓜部 用来舀水或撮取面粉等的器具。 16画 义 guang 笔顺：了才了彩狂狂狂连 造句：今天，爸爸主动陪妈妈连街，可把妈妈高兴坏了。 半包围结构 逛 为 辶部 外出散步：闲游：游览。 10画 义 我要知的词 ★词语释义 绒毛：人或动物身体表面和某些器官内壁长的短而柔软的毛。 溜平：在课文中指用泥土将下过种子的土窝抹平。 明晃晃：状态词。光亮闪烁。 马马虎虎：形容做事草率、随便、不负责任。 存心：怀着某种念头。文中指要追上的念头。 光芒四射：光芒向四周照射。比喻人或事物光亮耀眼，影响很大。 ★多音字组词 in(尽头) mǎ（蚂蚁）》 蚂 Lin(尽管) ma(蚂蚱) ★近义词积累 ★反义词积累 闪耀一闪烁 存心一故意 新鲜一腐烂 承认一否认 阴凉一阴冷 承认一认可 马马虎虎一一丝不苟 马马虎虎一粗心大意 S 6 修 ○关键句精析 倭瓜愿意爬上架就爬上架， 语言明快优美、层层递进， 愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意 突出了生命的鲜活灵动。作者 开一朵花，就开一朵花，愿意结一 运用夸张和拟人的手法使文章 个瓜，就结一个瓜。若都不愿意， 洋溢着童话般的奇幻色彩，充满 就是一个瓜也不结，一朵花也不 了情趣。这段文字中用到多个 开，也没有人问它。玉米愿意长 “就”字，每一个“就”字都在向 多高就长多高，它若愿意长上天 我们诉说着园子里植物的自由 去，也没有人管。 自在。 是？写法感格台 9 课文描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景，说明了祖父的园 子是“我”童年时快乐、自由的家园，表达了“我”对童年生活的眷恋和对亲人的 思念。孩子气十足的腔调，春天的泥土般新鲜的语言，诗意浪漫的景物描述，是 本文表达方式上的突出特点。夸张和拟人手法的运用使文章洋溢着童话般的奇 幻色彩，充满了情趣。 课后检测站 一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。 蚂蚱(zhàzà) 啃果树(kěng kěn) 蚌壳(beng bàng) 嗡嗡(w