1 古诗三首-2023-2024学年五年级下册语文字词句段篇详解(统编版)

古诗三首 多无前小烤纪 《四时田园杂兴（其三十一）》一诗中，诗人用清新的笔调，对农村初夏时紧 张的劳动气氛，进行了较为细腻的描写，读来意趣横生。 《稚子弄冰》从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气而又 诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。 《村晚》是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写，绘成了一幅饶有生活情 趣的农村晚景图。 字词大观园 我会写的字 zhou 笔顺：””P八人存各导登造句：他不分昼夜地拼命学习，甚至忘记了吃饭睡觉。 上下结构 昼 字 ①从天亮到天黑的一段时间。②白天（跟 一部 9 “夜”相对)。 画 义 yun 笔顺：”三丰弟丰款款左耘 造句：农民在田地里精心耕耘，期待着来年有个好收成。 左右结构 耘 学 米部 在田里除草。 10画 义 sang 笔顺：”了子多及压桑系桑 造句：奶奶家院子外有几棵桑树。 上下结构 桑 字 ①桑树，落叶乔木，树皮有浅裂，叶子卵 又部 10画 义 形，花黄绿色。②姓。 Xiǎo 笔顺：1Ha不产心能庐晓 造句：破晓时分，我军发起了总攻 左右结构 晓 ①天刚亮的时候。( ②知道。③使人知道。 日部 10画 义 ④姓。 我要知的词 ★词语释义 杂兴：随兴而写，有感而发，没有固定题材的诗篇。 各当家：各人都担任一定的工作。 脱晓冰：在这里指儿童晨起，从金属盆里把冰取出来。 衔：口里含着。这里指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。 寒漪：带有凉意的水纹。漪，水中的波纹。 横牛背：横坐在牛背上。 ★多音字组词 供 gong(供品) rheng(纵横) 横 .gong(供应) heng(蛮横) ⊙关键句精析。 童孙未解供耕织，也傍 小孩子虽然不会耕田织布， 桑阴学种瓜。 但也在那桑树荫下学着种瓜。 提着银锣似的冰块在树林里边 敲成玉磬穿林响，忽作 敲边跑，忽然冰块被敲碎，落了一 玻璃碎地声。 地，那声音就像玻璃落地摔碎一样。 。?写法感精 9 《四时田园杂兴（其三十一）》描写的是农村夏日生活中的一个场景。作者 对农村中常见的景象进行了较为细腻的描写，表现了农村儿童的天真情趣。 《稚子弄冰》全诗使用间接描写，用生动形象的“穿林”声和贴切的比喻，从 老者的眼光发掘稚子的情趣。全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘 却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。 《村晚》这首诗作于作者晚年隐居，游览农家之时。诗摄取的画面不大，写 景集中在池塘上，写人则集中在牧童上，紧紧围绕着“村晚”二字落笔，把人引入 了江南优美的田园之中，使人对悠然恬静的乡村生活充满向往。 习题巧点拔 习读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面，体会其中的乐趣。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 小孩子虽然不会耕田织布，但也在那桑树荫下学着种瓜。那些不会耕田织 布的孩子们，从小耳濡目染，喜爱劳动，于是就在茂盛成荫的桑树底下学着种瓜。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 早晨起来，儿童从金属盆里取出夜间冻好的冰块，用彩色丝线穿上当作银 锣。说明这个儿童既顽皮，又聪明伶俐。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 放牛的孩子横坐在牛背上，慢慢地朝家而去，拿着短笛随便地吹奏着不成调 的曲子。“横”字表现了牧童的调皮可爱、天真活泼。同时，也表现出了牧童无 忧无虑、悠闲自在的情致。 课后检测站 一、给下列加点的字注音。 白昼( 耘田( 银钲( 水满陂( 二根据课文内容填空。 1.《四时田园杂兴（其三十一）》选自朝诗人 的 组诗，他的诗作大部分反映了 2.《稚子弄冰》的作者是 朝诗人 三、诗句接力赛。 1. ,村庄儿女各当家。 2. ,忽作玻璃碎地声。 3.草满池塘水满陂， 祖父的园子 产公强布小相疗 《祖父的园子》节选自现代著名女作家萧红的自传体小说《呼兰河传》，文章 以清新、活泼的文笔为我们勾画了一个充满生机的“祖父的园子”。 字词大观园 我会写的字 hú 笔顺：…”*$立女“女站站鸿蝴均湖 造句：蝴蝶在花丛中飞来飞去。 左右结构 蝴 字 虫部 虫名，种类很多。 15画 义 zhà 笔顺：”6岁女少女好并毕 造句：爷爷给小明编了一只草蚱蜢。 左右结构 蚱 字 蚱蜢，昆虫，外形像蝗虫，常生活在一个地 虫部 11画 义 区，不向外地迁移，危害农作物等。 weng 笔顺：”八分吟吟究嗡翁 造句：蜜蜂嗡嗡地飞。 左右结构 嗡 字 口部 形容昆虫飞动等声音。 13画 义 修