精品解析:河北省邯郸市馆陶县实验中学等校2023-2024学年九年级上学期期中语文试题b卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-03-11
| 2份
| 24页
| 196人阅读
| 1人下载

内容正文:

2023-2024学年第一学期期中教学质量检测 九年级语文(B)(统编版) ·九上1~6单元+名著《艾青诗选》《水浒传》· 注意事项: 1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。 2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 第一部分(1~3题18分) 1. 阅读下面文字,回答后面问题。 [甲]曾经,有一批有志青年,他们衣衫褴褛,却信仰坚定,他们前仆后继,吟唱着“埋骨何须(sāng zǐ)地,人生无处不青山”,才有了我们现在的幸福生活。这些不屈不挠的奋斗精神流传至今,让我们得以发扬和继承。对于一个民族来说,这种精神的重要性是不言而喻的。 [乙]他们不断地用难听的语污蔑我们,这分明就是在颠倒黑白,恶意中伤。他们谎话连篇,居然没有感到一点儿(kuì nǎn),真是令人“敬佩”。平心而论,如果我们要是真的违反了纪律,还会继续留在这里吗? (1)根据文段中拼音写出相应的词语。 ①(sāng zǐ)______ ②(kuì nǎn)______ (2)给文段中加着重号的词语注音。 ①褴褛______ ②中伤______ (3)甲文段中“前仆后继”的“仆”的意思是:______。 (4)甲文段中画横线的句子有语病,请提出修改意见。 2. 阅读下面文字,回答后面的问题。 “远天归雁拂云飞,近水游鱼迸冰出。”春风终于没有辜负众人( )的期盼。她悄然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分外妖娆。诗人雪莱由衷地赞叹:“春天在美妙的花园里升起,像爱之神,到处都有她的踪迹;大地黝黑的胸脯上花发草萌,相继脱离冬眠梦境苏醒。”春天总是和创造与生长联系在一起。没有冬天的积蓄,哪有春天的萌发?____________,____________? (1)在上面文段括号内,填入一个符合语境的四字词语。 (2)请仿照画横线的句子,在横线处续写。 (3)文段中画波浪线的句子运用了拟人的修辞手法,有怎样的表达效果? 3. 阅读下面文字,回答后面的问题。 琅琊山享有“蓬莱之后无别山”“皖东明珠”之美誉。其中的醉翁亭景区以中国著名的古亭——醉翁亭为主景区,已被列为安徽省重点文物保护单位。醉翁亭建筑群,布局紧凑别致,亭台小巧独特,总面积不到1000平方米,却有多处互不雷同的建筑、景致。中国古代文化的珍宝《醉翁亭记》碑,是琅琊山森林公园最吸引游人的一个主景区。 (1)小博同学想向游客介绍“醉翁亭”名字的由来,请你结合欧阳修《醉翁亭记》中的有关语句,告诉小博应该怎样说。 (2)下面是醉翁亭景区的一副对联,请你自选角度赏析。 酒洌泉香招客饮,山光水色入樽来。 第二部分(4~19题52分) 一、古诗文阅读(23分) (一)古诗文默写(5分) 4. 阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。 月亮自古以来承载着无数文人墨客的情思。苏轼笔下的月光是如此绵长:“①______,今夕是何年”,感慨与兄弟分别时日之长,表达牵挂思念之情;范仲淹笔下的月光则格外皎洁:“而或长烟一空,②______。③______,④______”,明亮的月光暂时照亮了迁客骚人的心;温庭筠商山晨起,“⑤______,人迹板桥霜”,天边的一弯月暗示着黎明出行的时间之“早”。 (二)古代诗歌阅读(5分) 5. 阅读下面两首诗歌,回答后面的问题。 [甲] 无题 李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 [乙] 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。 (1)下列对两首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 甲诗首联两个“难”字意蕴丰富,写出诗人与爱人之间的相见之难,离别之苦。 B. 乙诗首联真实描绘了面临战争威胁的边城景象,烘托出战争气氛。 C. 甲诗颈联、乙诗颔联均在对自然景物的描写中融入情感,传达出诗人的深切思念。 D. 两首诗尾联抒情方式不同,前者借助典故抒情,后者直接抒写对亲人的思念。 (2)请从修辞手法的角度赏析名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。 (三)(共13分) 阅读下面文言文,完成下面小题。 [甲]衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? (节选自《岳阳楼记》) [乙](范文正公)平生好施与①,择其亲而贫、疏而贤者,成施之。方贵显时,置田千亩,号曰“义田”,以养济②群族之人。日有食,岁有衣,嫁娶凶葬皆有赡③。 (节选自《义田记》) [丙]初,元昊反,阴④诱属羌⑤为助。仲淹至部⑥即奏行边⑦,以诏书犒⑧赏诸羌,为立条约,诸羌皆受命,自是始为汉用矣。仲淹为将

资源预览图

精品解析:河北省邯郸市馆陶县实验中学等校2023-2024学年九年级上学期期中语文试题b卷
1
精品解析:河北省邯郸市馆陶县实验中学等校2023-2024学年九年级上学期期中语文试题b卷
2
精品解析:河北省邯郸市馆陶县实验中学等校2023-2024学年九年级上学期期中语文试题b卷
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。