七年级(上) 6.1 种子萌发形成幼苗-2024年初中生物·学科能力培养与备考指导（遵义专版）

第三单元 生物圈中的绿色植物 第1节 种子萌发形成幼苗 2 1 2 3 4 5 课标要求 思维框架 学习理解 实践应用 知识迁移 课标要求 主题 具体内容 生物圈中的绿色植物 描述种子萌发的条件和过程 返回目录 4 思维导图 返回目录 5 学习理解 一.生活史 指植物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。植物的生活史是从种子到种子的过程。 返回目录 6 二.种子的结构 1.双子叶植物种子结构：种皮和胚。 2.单子叶植物种子结构：种皮、胚和胚乳。 胚为新植物体幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶（一片或两片）组成。其中：胚芽发育为茎和叶，胚轴发育为连接根与茎的部位，胚根发育为根，双子叶植物种子胚中的子叶（两片）能提供营养，单子叶植物种子胚中的子叶（一片）转运营养，营养物质由胚乳提供。 注：大多数双子叶植物种子无胚乳（如：大豆），大多数单子叶植物种子有胚乳（如：玉米）。 返回目录 种子结构 菜豆种子（双子叶植物） 玉米种子（单子叶植物） 种皮 有 有（与果皮愈合） 胚 胚芽 有 有 胚轴 有 有 胚根 有 有 子叶 两片，贮存营养物质 一片，不贮存营养物质 胚乳 无 有（贮存营养物质） 三.菜豆种子和玉米种子的比较 返回目录 四.种子萌发的条件 内部条件：胚是完整的、有生活力的；外部条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气等。 返回目录 9 五.人教版教材内容 1.种子的生命力：种子内含有丰富的营养物质，能更好地适应陆地环境，生命力强。 2.种子的休眠：种子具备了萌发的自身条件却未萌发的现象。种子具有休眠的特性，是植物长期适应环境的结果。  返回目录 10 实践应用 【例1】 我国有很多名优特产，如泗水花生、曲阜香稻、金乡金谷、汶上黄豆等，上述作物的营养物质分别储存在种子的( @1@ ) ①胚芽中 ②胚乳中 ③子叶中 A. ①②②① B. ②③③② C. ③②②③ D. ③①①③ C [解析] 四种植物中花生和黄豆属于双子叶植物，种子里没有胚乳，营养物质储存在子叶中；而香稻和金谷属于单子叶植物，种子里面只有一片子叶，有转运营养物质的作用，营养物质储存在种子的胚乳中。 返回目录 11 【例2】 炒熟的种子，置于适宜的外界条件下，不能萌发，是由于( @4@ ) A. 种子休眠 B. 无营养物质 C. 胚是不完整的 D. 胚是死的 D [解析] 种子的萌发既需要内部条件，又需要适宜的外部条件；内部条件是胚必须是成熟、完整而且有活力的，炒熟的种子，很显然胚已死亡。 返回目录 12 知识迁移 1. 植物的生活史是从_@7@______到_@8@______的过程。 种子 种子 2. 玉米种子和菜豆种子比，玉米种子还具有的结构是( @9@ ) A. 胚 B. 胚乳 C. 子叶 D. 种皮 B 3.在测定小麦种子的发芽率时，随机选出1 000粒小麦种子，在适宜的外界条件下，有60粒种子未萌发，则这批种子的发芽率为( @11@ ) A.9.4% B.94% C.6% D.90.4% 4. 下列条件下种子可以正常萌发的是( @11@ ) A. 多肥、积水、温暖的土壤 B. 寒冷、疏松、水分充足的土壤 C. 温暖、潮湿、松软的土壤 D. 温暖、干燥、松软的土壤 C B 返回目录 13 返回目录 返回目录 $$