课文（三）8 彩色的梦-2023-2024学年二年级下册语文字词句段篇详解(统编版)

课文 8彩色的梦 课前小博士多 著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“每个孩子就其天性来 说都是诗人。”文中的小朋友，用手中彩色的铅笔，编(biān)织 出了五彩的梦境。他都描绘了些什么？一起到课文中来看一 看吧！ 《字词大观园心 我会写的字 cai 笔顺：·平彩彩 造句：雨过天晴，彩虹出来了。 左右结构 ①多种颜色。②称赞的欢呼声：叫好声 彩 字 乡部 ③赌博或某种游戏中赢的东西。④战斗中 义 受伤流的血。 meng 笔顺：·十才未术材材林林梦梦 造句：我的梦想是成为一名宇航员。 梦 上下结构 字 ①人睡着以后脑中产生的表象活动。②做 夕部 11画 义 梦。③比喻幻想。 sen 笔顺：一十木木*本产素李夺森森 造句：这里有一片森林 上下结构 森 字 ①形容树木多。②繁密；众多。③阴暗可怕。 木部 义 ④严整肃穆(sùmù)。 12画 (43 la 笔顺：一于才才扩护护拉拉 造句：好朋友，手拉手 左右结构 拉 字 ①牵引：扯。②用车运。③拖长：使加大距 扌部 画 义 离。④拉拢(lǒng):联络(luò)。 jie 笔顺：·乡全牛牡结结结 造句：苹果树结果了。 左右结构 结 字 植物长出（果实或种子）。 纟部 9画 义 ping 笔顺： 世梦节拉苹 造句：我喜欢吃苹果。 上下结构 苹 字 ①苹果，落叶乔木，开白花。②这种植物的 部 画 义 果实，球形，味甜或酸，是常见水果。 ban 笔顺：‘了 力月月身舟r船般 造句：一般情况下，我都会做些家务活。 左右结构 般 字 ①样；种。②一样；似的。 舟部 10画 义 jing 笔顺：· 牛齐米米老粒精精精精 造句：这个商人十分精明。 左右结构 精 字 ①细密。②聪明：机灵心细。③经过提炼或 米部 14画 义 挑选的。④精华。⑤完美；最好。 ling 笔顺：寻另灵 造句：他是一个机灵的孩子。 上下结构 灵 ①敏捷：反应迅速。②聪明；机敏。③灵验： 部 画 义 有效。④灵魂。 我要知的词 ★词语释义 透明：（物体)能透过光线的。 葱郁：（草木）青翠茂盛。 烟囱：炉灶、锅炉上排烟的管状装置(zh)。 精灵：精怪，一种和自然合为一体的虚构生物。 ★多音字组词 kong(天空) ji(结巴) 空 结 kòng(空地) jié（结伴） ⊙关键句精杬⑨ 此句运用拟人的 他们躺在铅笔盒里聊天， 修辞手法表现出“我” 一打开，就在白纸上跳蹦。 对梦的喜爱之情。 大块的草坪，绿了； 此句中有三个表 大朵的野花，红了； 示颜色的字：“绿” 大片的天空，蓝了， 红”“蓝” “ 蓝—得一透—明！ 在葱郁的森林里， 此句描写了动植 雪松们拉着手， 物们和谐相处的欢乐 请小鸟留下歌声。 情景。 此句运用了拟人 还有紫葡萄的叮咛， 的修辞手法，“叮咛” 在溪水里流动… 是叮嘱、嘱咐的意思。 (45 ◇写法感悟台> 《彩色的梦》是当代诗人、散文家高洪波所写的一首儿童 诗。这首儿童诗写的是小朋友用五彩的画笔，编织出彩色的 梦境，表现了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。 3课后检测站父 一、看拼音，写词语。 cisè meng jing jing ling 二、照样子，组成新字再组词。 例：石+（更）=硬（坚硬) 木+()= 米+()= 9枫树上的喜鹊 课前小博士纪 “鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”听，枫树上的喜鹊弟弟在跟着喜 鹊阿姨学习呢！他们也跟小朋友们一样，努力学习，开心游 戏，快乐成长。快快到课文中来感受一下吧，相信你一定也会 46