古诗词诵读10 清平乐（PPT版）-【教材全练】2023-2024学年六年级下册语文同步练习(统编版)

清平乐 清平乐 六年级(下) 六年级(下) 《小学教材全练》PPT版 六年级(下) 清平乐 一、给加点的字注音。 寂寞（ ） 踪迹（ ） 黄鹂（ ） 蔷薇（ ） · jì · · · zōng lí qiáng 1.寂寞无行路。（ ） A.走路。 B.过路。 C.没有留下春去的行踪。 2.除非问取黄鹂。（ ） A.问候。B.呼唤，询问。C.问题。 3.因风飞过蔷薇。（ ） A.因为。 B.凭借。 C.原因。 B B C 二、给加点的字词选择正确的解释。 · · · · 1.若有人知春去处，唤取归来同住。 词句运用__________的修辞方法，赋予__________ 以生命，这种奇想表现出词人_______________________________。 三、品析句子。 拟人 春天 对美好事物的执着和追求 2.春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。 这两句的意思是___________________________________ _____________________________________________________。 春天来去无影，又有谁知道它的踪迹呢？要想知道春的去处，只有去问那枝头上鸣叫的黄鹂 3.百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 这两句词不仅写出了黄鹂的__________ ，似乎也写出了作者的目光追随鸟儿越过蔷薇远去，作者终于意识到：___________________，充满了________________________。 动态 春天确实回不来了 【解析】本题考查对词句的理解能力。“因风飞过蔷薇”不仅写出了黄鹂的动态，似乎也写出了作者的目光追随鸟儿越过蔷薇远去,作者终于意识到:春天确实回不来了,充满了求之不得的无奈。 求之不得的无奈 《清平乐》是一首__________ 词，作者是__________，上阕写春在不知不觉中过去；下阕写____________ 。这首词用笔委婉曲折，表达了词人_____________________________。 四、根据词的内容填空。 惜春 黄庭坚 夏季到来 对美好时光的热爱与追求 1.古诗赏春：指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。 （1）春风又绿江南岸。（ ） （2）两个黄鹂鸣翠柳。（ ） （3）踏花归去马蹄香。（ ） 五、班级要组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。 · · · 视觉 听觉 嗅觉 2.广告护春：为了让人类拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告词。______________________________________________________________________________________________________________ 让天空更蓝，让湖水更绿，让空气更清新，让环保伴我行。 【解析】本题考查课外拓展能力。注意，广告词要简洁，围绕“环保”这一主要观点，用高度概括的语言进行表述。 2.从体裁上看,这是一首五言__________，押的韵是_________。 3.诗中颔联和颈联描写的景物有____________、____________、 ____________、 ____________。 律诗 u 片云 孤月 落日 秋风 【解析】本题考查提取信息的能力。通过阅读，可以知道这首诗的颔联、颈联是描写景物的，具体有片云、孤月、落日、秋风。 $$