5 鲁滨逊漂流记（节选）（PPT版）-【教材全练】2023-2024学年六年级下册语文同步练习(统编版)

鲁宾逊漂流记（节选） 鲁滨逊漂流记（节选） 六年级(下) 六年级(下) 《小学教材全练》PPT版 六年级(下) 鲁滨逊漂流记（节选） 一、根据语境，看拼音写词语。 不要觉得生活是wú liáo（ ）且fá wèi（ ）的，我们可以多读一些有益的shū jí（ ），让它帮助我们赶走jì mò（ ），tī chú（ ）烦恼；让它教会我们kòng zhì（ ）情绪，战胜kǒng jù（ ）。 无聊 寂寞 书籍 乏味 恐惧 控制 剔除 二、下列各组中，词语的书写或加点的字的读音有错误的一项是（ ）。 A.流落 心平气和 倾覆（fù） B.倒莓 与世隔绝 处境（chù） C.忧伤 重见天日 防御（yù） D.抛弃 焉知非福 宽慰（wèi） · · · · B 【解析】本题考查字形与字音。B项中“倒莓”的正确书写是“倒霉”，“处境”的“处”正确读音是chǔ 。 三、赏析句子，完成练习。 1.①我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中。 ②但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要 介意呢？ ③我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比， 使自己能够心平气和。 结合这三个句子，我可以把鲁滨逊的心态变化过程补充完 整：（忧伤） →（ ） →（ ），他的心态变化的原因是___________________________________________________。 他勇于面对现实，不畏艰难，能够辩证地看待问题 乐观 坦然 2.这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。 他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？ 第一句话是对荒岛的________描写，可以用____________、 _________这样的四字词语来形容这里。第二句话是对人物的 _________描写，我们可以从中体会到鲁滨逊_____________ 的心情。 无助、悲伤 心理 荒草丛生 荒无人烟 环境 【解析】本题考查对句子的理解能力。第一句话是对荒岛的环境描写，由“没有人居住”“到处是乱石野草”可以想到词语“荒无人烟”“杂草丛生”等词语，由第二句话中的“心里想”可知此句是对人物的心理描写，由第二句话中的“怎样活下去呢？”可以感受到鲁滨逊的无助、悲伤。 四、根据课文内容，完成下面的练习。 1.阅读梗概部分,完成下面的思维导图。 救“星期五” 驯养培育 建房定居 2.阅读节选部分,完成下面的表格。(填序号) ①用刀刻痕记录时间 ②没有住的地方 ③没法估算日子 ④记录遇到的幸与不幸,尽可能安慰自己 ⑤缺乏物资 ⑥恐惧、沮丧 ⑦从船上收罗很多东西 ⑧砍木材、加工、打桩、建住所 ② ③ ⑤ ⑥ ⑧ ① ⑦ ④ 五、课内阅读。 没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。 但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。 1.“没有工具，干什么都困难重重。”这里的“困难”指的是 ________________________________________。作者通过__________、__________、 __________、三个情景写出了鲁滨逊面临的困难。结合梗概的内容，我推断出这部分内容在小说的__________ （开头/中间/结尾）。下列章节的目录中，最有可能有这部分内容的是（ ）（填序号）。 A.遇难 B.最初的日子 C.一个脚印 D. 解救俘虏 在没有工具的情况下用栅栏围起住所 开头 打桩 砍伐 搬运 B 2.读短文，并联系这本书的故事梗概，谈一谈你感受到了鲁滨逊是一个怎样的人。 ______________________________________________________ 3.对文中画“___”的句子理解不正确的一项是（ ） A.“几乎”从表面看是“差不多”的意思，但这里意在表明所用的时间比一年短。 B.“花”的意思是“用掉”，可引申理解为“耗费”。 C.“完全”的意思是“全部”，可以体现出鲁滨逊做事有始有终。 D.“小小的”突出了鲁滨逊住所的