4 梅花魂（PPT版）-【教材全练】2023-2024学年五年级下册语文同步练习(统编版)

梅花魂 梅花魂 五年级(下) 五年级(下) 《小学教材全练》PPT版 五年级(下) 梅花魂 一、下列加点字的读音有错误的一项是（ ）。 A.腮边（sāi ) 玷污（zhān) B.凉飕飕（sōu）郑国（zhèng） C.撩乱（liáo) 眷恋（juàn) D.华侨（qiáo） 秉性（bǐng) 二、读句子，完成练习。 . . . . A . . . . ①旁的花，大抵是春暖才开花。它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 ②一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 1.句子①运用了__________的手法，表现了梅花___________的精神。 2.句子②中“梅花的秉性”指的就是梅花魂，结合上下文可知，“魂”在这里的意思是__________，“梅花魂”让我想到了中华民族中的人物是___________。 对比 不畏严寒 精神 苏武 斥“我”污梅，刮抹污渍 送“我”梅图，教“我”学梅 思念家乡 眷恋祖国 三、课文主要写了有关外祖父的哪几件事？根据提示，完成下面的思维导图。 四、阅读诗歌，回答问题。 乡愁四韵（节选） 余光中 给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香 1.作者用“ ”“ ”这两种意象来寄托心中的乡愁情结。 2.诗歌主要运用了 和 的修辞方法,把抽象的乡愁具体化,突出了乡愁之深,表达了作者 的情感。 雪花白 腊梅香 反复 比喻 思念故乡 $$