11 白桦（PPT版）-【教材全练】2023-2024学年四年级下册语文同步练习(统编版)

白 桦 白 桦 四年级(下) 四年级(下) 《小学教材全练》PPT版 四年级(下) 白 桦 一、读句子，按要求完成练习。 √ √ √ √ 闲游；安闲自在地步行 【解析】本题考查字音。“倘”要与“尚”区分开，“绽”要与“定”区分开。 春天帮小草穿上了一件件 máo róng róng（ ）的外套,夏天给 zhāo xiá（ ）mǒ（ ）上了一大片一大片红彤彤的花苞,秋天赠给稻suì（ ）一件件金黄的棉袄,冬天给bái huà（ ）树tú（ ）上了一顶顶白色的帽子。 二、根据语境，读拼音，写字词。 毛茸茸 朝霞 抹 穗 白桦 涂 1.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 （1）“银霜”和“雪花”写出了白桦 的特点。 （2）“披”的意思是 ,这句话运用了 的修辞方法,突出了作者对白桦的 之情 。 2.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 （1）这一节诗运用了 的修辞方法,把积雪的枝头比作 、 、 ，赞美了雪后的白桦 的形象。 （2）读完这一节诗,我想起了唐代诗人岑参写的名句:“ , 。” （3）仿照诗句,把下面的内容补充完整。 夏天的田野， , , 。 三、按要求完成句子练习。 喜爱 洁白 穿 拟人 成群的蝴蝶飞舞 满塘荷花绽放 翠绿的小草如茵 比喻 花边 花穗 流苏 傲寒挺立 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 四、课内阅读。 D 2.把“又抹一层银色的光华”中的“抹”改为“涂”好吗? 为什么? 3.读选文第2小节,你能想象到怎样的画面? 不好。因为“抹”字更能生动地体现光照进来的自然和轻柔,而“涂”字的力量感更重些。 白桦在朝霞的映照下,发出了银色的光。白桦披银霜,亭亭玉立,深深扎根于茫茫雪原之上。 【解析】本题考查品析词语的能力。抓住“抹”与“涂”的意思区别，结合语境进行回答即可。 五、你喜欢哪种植物？请你根据自己掌握的诗歌特点，创作一首写植物的小诗。 草 不惧凛冽的寒风 不怕燎原野火 只是紧紧地 与大地拥抱 只要春风拂过 遍地是萋萋芳草 $$