内容正文:
绿
绿
四年级(下)
四年级(下)
《小学教材全练》PPT版
四年级(下)
绿
这家店门前jǐ mǎn( )了人,爸爸好不容易买到yì píng( )水递给我,就匆匆和我huī shǒu( )告别了。
一、根据语境,读拼音,写词语。
挤满
一瓶
挥手
【解析】本题考查在语境中拼写词语的能力。注意读准拼音,正确书写。“瓶”左部是“并”,右部是“瓦”;“挥手”的“挥”左部是“扌”。
二、按要求完成练习。
B
2.选择恰当的表示“绿”的词语填入括号里。(填序号)
③
①
②
l.好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……
(l)句中“到处”这个词写出了绿的 。
(2)句中省略号的作用是( )。
A.表示内容的省略 B.表示声音断断续续
C.表示话题的转换 D.表示语意含蓄,让读者去想象
(3)读这句诗时,你眼前出现了怎样的画面?
三、按要求完成句子练习。
我眼前出现了漫山遍野的绿色——绿色的树,绿色的草,绿色的河水……仿佛整个世界都被绿色的墨水浸染过似的。
范围广
D
排比
开的花
长的穗儿
落的叶
落日
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
四、课内阅读。
挤
重叠
交叉
动态
2.读诗歌第2小节进行判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。 ( )
(2)这一节诗写出了自然界中春天到处是绿色的。 ( )
(3)这一节诗写出了春天绿色的景物看起来十分鲜艳。 ( )
(4)这种随风而动的”绿”体现了春天生机勃勃的特点。 ( )
√
√
×
√
3.对“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”的理解,不正确的一项是( )
A.大自然里遍布绿色,风有节奏地吹拂,使人感觉所有的绿色都在按着节拍飘动。
B.这仅仅是作者想象出来的画面,在这个想象的世界中,所有绿色的事物都是有生命的。
C.这句话赋予“绿”以灵性,写出了大自然蓬勃的生机。
D.这句话表现了春天里景物的优雅姿态,体现了诗人对春天美景的陶醉。
B
【解析】本题考查对句子的理解能力。这句话不仅仅是作者想象的画面,它有大自然的绿色,也有作者心中的绿,故而B选项是错误的。
$$