第1课 初探数字化(课件)2023-2024学年四年级下册信息技术浙教版

2024-03-11
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普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技浙教版四年级下册
年级 四年级
章节 第1课 初探数字化
类型 课件
知识点 数据表达
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 431.79 MB
发布时间 2024-03-11
更新时间 2024-03-11
作者 xkw_061959087
品牌系列 -
审核时间 2024-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43801777.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一课 初探数字化 数据的表现形式 文本 数据的表现形式 图片 数据的表现形式 视频 音频 计算机内如何存储 文本 图片 音频 视频 ? 存储器 主存储器 随机存取存储器 拓展:认识内存条 PCB:印刷电路板 SPD:芯片 内存颗粒:存储单位 金手指:导电触片,用于传输信号 认识二进制 拓展:二进制的计算 十进制 二进制 规则:逢十进一 规则:逢二进一 1 2 3 4 1 10 100 1000 1*1000 + 2*100 + 3*10 + 4*1 1 0 1 0 1 2 4 8 能出现的数字:0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 能出现的数字:0 1 1*8 + 0*4 + 1*2 + 0*1 拓展:二进制的计算 二进制 规则:逢二进一 1 0 1 0 1 2 4 8 能出现的数字:0 1 ? 1 16 1 32 拓展:二进制的计算 问1:每个方块的数字是怎么确定的呢? 问2:已知一个十进制数,怎么计算他对应的二进制数呢? 问3:你会类比其他进制的计算方法吗? 1 0 1 0 1 2 4 8 1 16 1 32 1 ? 拓展:二进制的计算 问2:已知一个十进制数,怎么计算他对应的二进制数呢? 1 0 0 0 1 2 4 8 1 16 1 32 1 64 以120为例: 120=64+32+16+8 练习:写出79、127、35的二进制数 拓展:二进制的计算 问3:你会类比其他进制的计算方法吗? 1 0 1 1 8 64 以8进制为例 思考:1.现在每个方格下面的基数是多少呢? 2.可以出现的数字是? 3.8进制中101转为十进制的数为多少呢? 认识数字化 将复杂多样的信息(如一张图片、一段视频)转化为计算机可以识别并处理的数据(二进制),这个过程就是数字化 数字化生活 数字化技术改善和丰富了人们的生活。 通过使用智能手机、平板电脑等数字设备,人们可以便捷地拍照、录音、阅读电子书籍和观看视频。 数字化生活 边看案例视频边想想,我们学校有哪些数字技术呢? 练一练 如果要将纸质书籍中的以下一段文字保存到计算机中,你会怎么做? Lavf59.4.102 Lavf59.27.100 Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$

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