内容正文:
第1讲 声的产生与传播、噪声 考点知识归纳: 1、物体的振动产生声音;振动停止,发声停止。 2、声音靠介质传播,真空不能传声。固体、液体、气体都是传播声音的介质。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3、声音在15 空气中的传播速度是340米/秒。声音在不同介质中的传播速度一般不同:声音在固体中传播比液体中快,而在液体中传播又比气体中快。 4、声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象叫回声。回声的作用是加强原声和测量距离。回声测距问题中,人耳能分辨开回声和原声的时间间隔为0.1s 。 5、声音通常靠空气传播进入我们的耳朵引起听觉,也可靠头部骨骼进行骨传导。 6、噪声:从物理学的角度讲,噪声是指发声体做无规则振动所发出的声音;从环境保护的角度讲,凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音,以及对人们要听的声音起到干扰作用的声音都是噪声。 7、为了保护听力,应控制噪声不超过90分贝;为保证工作和学习,应控制噪声不应超过70分贝;为保证休息和睡眠,应控制噪声不应超过50分贝;30~40分贝是比较理想的安静环境。 8、减弱噪声的途径:a、在声源处减弱;b、在传播过程中减弱;c、在人耳处减弱。 考点题型集训: 1、声是由物体的 产生的;风吹树叶哗哗响,是 在振动;笛子等管乐器发出动听的声音,是由 振动产生的;人在讲话或唱歌时,用手指摸颈前喉头部分,会感到声带在 。 2、在日常生活中,声音靠_传播,若气温为15 ,则声音在此介质中传播的速度为_m/s。 3、古代科学名著《梦溪笔谈》中记载:行军夜宿,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及时听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为_也能传声。 4、城市建筑中有很多建筑物的窗户采用双层玻璃,双层玻璃中间抽成真空,如图所示。采用这样的双层玻璃可有效地减少热传递,具有良好的保温作用;同时还可以大大减少噪声污染,因为声音的传播需要 。 5、某同学面对高墙后退,边退边向高墙喊话,当他达到某位置时起能听到自己喊话的回声,若人耳能分辨原声和回声的时间间隔为0.1s ,这时人离墙的距离是 m。 6、某人站在桥上,从桥面向河中扔下一石,见落石水花开始计时,经0.2s听到落石击水声,则桥高出水面 m。 7、摩托车加上消音器是在 处减弱噪声;把门窗关上,是在 处减弱噪声;“掩耳盗铃”是在 处减弱噪声。 8、兰州市区主要道口设有噪声监测设备,某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字,这个数字的单位是 。 9、如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴近面颊,目的是为了( ) A.感受发声音叉的振动 B.体验发声音叉的温度 C.估算发声音叉的质量 D.判断声音的传播速度 10、如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开。这样做目的是为了 ( ) A.使音叉的振动尽快停下来 B.把音叉的微小振动放大,便于观察 C.延长音叉的振动时间 D.使声波被多次反射形成回声 11、下列的实验和实例:①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了。其中能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( ) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12、如果用手按在自行车车铃的金属盖上,无论你怎样用力打铃,铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时( ) A.影响了车铃的正常振动 B.车铃就不会振动 C.没有铃声传出 D.车铃周围就没有了传声介质 13、下列关于声音传播的说法中,错误的是( ) A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 B、“土电话”靠固体传声 C、声音在液体中比在空气中传播的慢 D、真空不能传声 14、下列选项能说明“液体可以传播声音”的事例是( ) A. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D. 人在小溪边听到“哗哗”的流水 15、 甲同学将耳朵贴在一根装满水的长铁管的一端,乙同学在另一端用力敲一下铁管,甲同学能听到( ) A. 1次敲击声 B. 2 次敲击声 C. 3 次敲击声 D. 4 次敲击声 16、大地震中的有些幸存者,在废墟中是通过敲打铁管而获得营救,他们是利用铁管的 ( ) A.导电性好 B.导热性好 C.传声性能好 D.硬度大 17、“神舟”飞船的成功发射,使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员在飞船内可直接对话,但在飞船外工作时,必须借助电子通讯设备才能进行通话,原因是( ) A、太空中噪声太大 B、用通讯设备对话方便 C、太空是真空,不能传声 D、声音只能在地面附近传播 18、据说,美国研制出