高考作文如何写好结尾段精准突破-2024年高考语文考前60天作文备考特辑（全国通用）

2024届高考语文二轮复习 作文冲刺提升 精准突破 1 内容索引： 真题回顾体悟 解题技法归纳 强化提升训练 考场作文实例 (2023·上海卷)阅读下面的材料，完成题目。(60分) 一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。 高考真题回放 3 一、读材料 这是一则单一材料作文题。材料中问：“一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？”这个问题可以换种问法：好奇心是一个人去探索陌生世界的充分条件还是必要条件？核心的概念是“好奇心”。心理学认为，好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。材料由一个问句构成，意在引导考生辩证分析。如果考生对作文题中的问题给出肯定答复，就需要对“好奇心”作出界定；如果给出否定回答，认为一个人乐意去探索陌生世界，除了“好奇心”之外，还有“热爱”“成就感”“爱国”“责任感”等因素，就需要明确其中选定的因素的内涵，这样才能建立起一个和读者讨论交流的共有平台。 4 二、找角度 在“好奇心”这个核心元素下，找到写作切入点并不难。 好奇心是一种强烈的内在驱动力，它推动我们不断地探索、发现和学习。它就像是一盏灯笼，照亮我们前行的路途，让我们不断发现新的世界。 好奇心是一种自然的本能，就像是孩子们的天性。孩童总是充满了好奇心，他们会问一千个为什么，追问每一个细节。这种好奇心，让孩子们的世界充满了新奇和探究的乐趣。 好奇心是一种探索未知的勇气和冒险精神。它让我们变得勇敢和冒险，不断向未知的领域挑战。 好奇心是一种充满探索的精神。它让我们充满了无限的可能性，让我 5 们在探索的路上，不断追问和思考，不断拓宽自己的视野，不断挖掘自己的潜力，不断成长和进步。 题意中还隐含着几组关系：乐意与强迫、主动探索与被动接受、陌生世界与已知世界、一个人的个体行为与当下的群体行为，等等，可以由此延伸出去作辩证的思考，去探求好奇心之外的其他合理的可能性。写作时，可采用递进式的论证结构，从好奇心的内涵，探索未知的重要性，探索陌生世界的因素以及如何探索陌生世界等角度展开具体论证。在论说“为何要探索陌生世界”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。 6 三、联实际 所谓好奇，便是探索。联系现实生活，我们可以找到许多探索世界的途径。 比如旅行。旅行是一种冒险、一种探索未知的方式。旅行可以让我们走出舒适区，遇见不一样的人和事，看到不一样的风景，感受不一样的文化。旅行可以让我们收获经验、收获人生的感悟，也可以拓宽我们的视野，增长我们的见识。 比如阅读。阅读是一扇打开未知世界的窗户，我们可以通过书本来了解世界，了解历史，了解文化，把书本中的字句，化作使我们变得更智慧的力量。 比如艺术。艺术是生活的一种表现形式，是人类探索世界的另一种方式。艺术可以让我们看到不同的美，激发我们内心的情感和思考，让我们更加理解这个世界。想一想，那些曾经感动我们的歌曲、电影、画作，它们能够让我们看到不同的人生和情感。 7 四、立论点 基于以上分析，可以得出下列参考立意： ①探索陌生世界，助力民族复兴。 ②探索未知，实现成长。 ③探索未知，源于热爱与责任。 8 解题技法归纳 古人在谈到文章的结尾时，常以“豹尾”为标准。“豹尾”是指结尾时笔法简洁、明快、干净、利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。常见的结尾方式主要有以下几种： 方法一：画龙点睛，总结升华 在文章结尾，以全文内容为依托，运用凝练简洁的语句归纳总结，以便对前文中的观点、态度、主张和主旨进行重申。画龙点睛，揭示文章的中心思想，点明文章的主旨，起到卒章显志的作用。这种形式的结尾能有效地解决考生在写议论文时出现的散、杂、泛、乱等问题，将漫无边际的思绪归拢起来，使文章观点鲜明突出。 9 示例 一个人乐意去探索陌生世界，并不仅仅是因为好奇心，还有其它的动力，比如求知欲、求生欲、求异欲等。这些动力都是人类本性的一部分，都是人类进步的源泉。我们应该珍惜并培养这些动力，让自己成为一个勇于探索、乐于学习、不断进步的人。(2023年上海卷作文《探索陌生世界的动力》)人生如白驹过隙，岁月如洪流奔赴。科技发展固然会带来一些负面影响，但作为新时代青年的我们不应该抱怨，更不应该逃避，而应积极应对，勇挑重任，用科技这把利刃，斩断时间对我们的束缚，在有限的时间里书写无限可能。(2023年全国甲卷作文《善用科技，做时间的掌舵人》) 点评　　 文末作结，画龙点睛，结构完整，深化、升华主旨，有极强的感染力和号召力。 10 方法二：照应开头，呼应前文 一篇佳作，一般既重视思想与文采，又重视结构的匀称和谐。在议论文中，结尾处如能巧妙地照应开头，一呼一应，首尾圆合，便能使文章