7 猴王出世-【语文一起课件】小学语文五年级下册同步PPT课件+教学设计（统编版）

名著 首映礼 名著剧场发布会 名著剧场大放映 名著剧场彩排演出 名著 评论会 看一场好戏，演一场好戏，古典名著大剧场活动即将开始，请你一起来参加，沉浸式体验如何成为一位名著“小明星”。 我是名著“小明星” 名著剧场发布会三 西 西 游 游 石 石 猴 猴 真 真 造 造 化 化 猴 猴 出 出 世 世 部编版小学语文教材五年级下册第二单元第7课 王 王 《西游记》是中国古典四大名著之一，作者是吴承恩。全书共一百回，讲述了唐僧师徒历经磨难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。作品运用了浪漫主义的创作手法，想象丰富，情节曲折，语言生动诙谐，别具风格。《猴王出世》节选自《西游记》第一回。 吴承恩 (1500—1582) 字汝忠，号射阳山人，明代小说家，山阳县（今江苏淮安）人。吴承恩自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。他在科举中屡遭挫折，晚年绝意仕进，闭门著书。其主要作品有《西游记》《禹鼎志》等。 活动一：来名著发布会看孙悟空 孙悟空 别名： 出生地： 师父： 兵器： 技能： 特点： 根据自己对孙悟空的了解，制作与他有关的名片并作介绍。 孙行者、斗战胜佛、齐天大圣 东胜神洲傲来国花果山 菩提祖师、唐僧 如意金箍棒 七十二变、筋斗云、火眼金睛等 机智勇敢、嫉恶如仇、神通广大 我们心目中这位神通广大、疾恶如仇、英勇无畏的孙悟空究竟从哪儿来？是怎样成为叱咤风云的美猴王的呢？今天我们一起走进《猴王出世》去看一看吧！ 活动二：了解“石猴”有秘诀 根据学习提示默读课文，遇到不理解的语句先大致猜懂后继续往下读。 默读课文，遇到不理解的语句，可以猜猜大致意思，再继续往下读。读后用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的。 读一读 芝 兰 zhī 猕 猿 mí 楷 书 kǎi yuán 遂 suì 耶 yé 镌 着 juān 迸 裂 bènɡ 拖 男 挈 女 qiè 涧 泉 jiàn 獐 鹿 zhānɡ 抓 耳 挠 腮 顽 劣 liè 呵 ɑ 瞑 目 mínɡ 石 窍 qiào náo 摘香蕉 芝 遂 迸 涧 獐 猕 猿 耶 挈 瞑 楷 镌 劣 呵 挠 窍 多音字 呵 列位呵，“人而无信，不知其可”。 ɑ 在文中用作语气词，同“啊”，读轻声 他平时总是笑呵呵的。 hē 武松见了，叫声呵呀！”。 ā 小组交流 说说自己用了哪些方法 猜读文中难理解的词语 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 涧 猕 獐 猿 结合部首猜测词义 喊一声，都拖男挈女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一瀑布飞泉。 拖儿带女。 拖男挈女 联系上下文 查字典 看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。 刻字的石碑。 石碣 结合部首猜测词义 联系上下文 形容焦急而又没办法的样子。 抓耳挠腮 形容在暗中洞察的神态。 伸头缩颈 结合生活经验或通过做动作 欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。 喜不自胜 闭上眼睛，蹲下身子。 瞑目蹲身 抓关键词 课文中还有一些难懂的句子，你读懂了吗？ 盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。 这句话是说那块仙石受天地灵气、日精月华的滋养，很有灵性。 内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 这句话是说石猴在石头里孕育，石头裂开，石猴就出世了。 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 联系上下文，我知道这里是写众猴拜石猴为王，再结合影视作品中群臣叩拜皇帝的场面，我猜想这两句大概是说：众猴行礼伏拜，没有违逆。一个个排好顺序，拱手跪拜，拜石猴为“千岁大王”。 众猴拜石猴为王 按年龄大小排成顺序 阅读古典名著的小诀窍 遇到不理解的语句，可以运用联系上下文、联系生活经验、结合影视作品等方法来进行猜读。 有的词句如果实在读不懂，可以先跳过去，在读完整句或整段后再回过头来思考。 课文主要写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴。有一天，它与群猴发现一处瀑布，它第一个跳进瀑布，发现了水帘洞，于是被群猴拜为猴王。 活动三：走近西游，畅游经典 围绕课题“猴王出世”，说说课文中有哪些人物，写了什么事，初步概括课文内容。 课文哪几段是写石猴出世的？哪几段是写石猴成为猴王的？ 石猴出世（1） 石猴称王（2～4） 活动四：解密“石猴称王” 那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 仙石的位置和形状 石头变猴的