3.1《认识钟表》（教学课件）一年级 数学下册 沪教版

认识钟表 小学数学·一年级（下） 沪教版·第二单元 通过观察和操作，让学生初步认识钟面，会看钟面上的整时，建立初步的时间观念。 在认识时针、分针、拨一个具体的时刻等学习活动中，发展学生初步的观察能力，动手能力，概括能力和合作意识。 让学生体会数学与生活的密切联系，培养学生遵守时间和珍惜时间的良好生活、学习习惯。 01 03 02 学习目标 重 知道钟面包括 12 个数，12 个小时以及时针和分针的关系,理解分针和时针的关系。 会认整时，学会两种表示时间的方法。 重 点 难 点 重点 难点 开学第一天小胖上学就迟到了，小胖妈妈买了一个神秘礼物送给他，自从有了它，小胖上学再也不迟到了，猜一猜这个礼物是什么呢？小朋友们你们猜对了吗？它就是闹钟，自从有了闹钟，小胖每天都能准时起床，上学再也不迟到了，它真是一个好朋友。除了闹钟，生活中还有很多钟和表都能告诉我们时间。 今天就让我们一起来认识能告诉我们时间的钟和表。 新课导入 我有一个好朋友， 嘀哒嘀哒不停走， 叫我学习和休息， 真是我的好帮手。 猜谜语 新课导入 挂钟 怀表 电子表 闹钟 1. 各种各样的钟、表。 探索新知 学具钟 闹钟 探索新知 这是一个钟面。 钟面上的短针叫“时针” 钟面上的长针叫“分针 探索新知 分针 时针 短 长 秒针 探索新知 分针 时针 时针粗又短， 分针细又长。 一共有12个大格。 探索新知 钟面上有什么？ 有分针 和时针 有12个数 有12个大格 探索新知 分针走得快 时针走得慢 时针、分针按 同一个方向走的。 顺时针方向 探索新知 下面的钟面画得正确吗？ 小试牛刀 下面的钟面画得正确吗？ 小试牛刀 下面的钟面画得正确吗？ 小试牛刀 认知钟表 钟面上的短针叫“时针”，长针叫“分针”。 时针走得慢，分针走得快，都按顺时针方向走动。 钟面上有12个数，12个大格。 知识总结 动手操作并观察 分针走一圈，时针走多少？ 达标练习 我来选一选 我是时针 我 是 分 针 短又粗 长又细 走得快 走得慢 1小时转1大格 1小时转1整圈 达标练习 我来判对错 我是时针 我 是 分 针 （1)时针走得快，分针走得慢。 （ ） （2）时针一小时走一圈。 （ ） （3）分针一小时走12大格。 （ ） （4）时针一天走一圈。 （ ) 达标练习 哥哥是谁？弟弟是谁？兄弟俩在哪里赛跑？ 弟弟长，哥哥短， 两人赛跑大家看， 弟弟跑了十二圈， 哥哥一圈才跑完。 达标练习 作业: 画一画 要求：1.钟面构成完整。 2.钟面整洁美观。 课后作业 21 Thank you! Thank you! $$