期末专题卷(四)-2023-2024学年五年级下册语文单元测评卷 (统编版)

5.作为一名小学生，你应该为米护我们的民族语言做些什么？谈碳你的 期末专题卷（四）】 息法 6.说说第2自燃段中省路号的作用 谍外阅读专项练习 二)彩色路面 阅读短文，回答问避。 汽本和路面。就擦鱼和水的关系一样出切。作为公湾的“钝()军” 【一)民族的标志一语言 嘉面，天天是现在司机的眼前。可是这是“能甲”。不是黑框色的哥青略。斐 作为一个气我的标志，没有什丝比婚言更重要的了。法国作家起渔有一句 爱白指色的水泥将。单闲的珠面点色，会使长时问什丰的司机感到瓷劳。能否 名言：“即使亡了国当了收康的人民，只要字半把程往他们的语言，慧好像抓 起公路也耕得丰富多彩一些呢？能。斯研完出来的彩色落面北能梦解决这个同 住了打升监偏大门的胡趣，“有一对萨尔无多诚语说："语言不天，民藤不亡“ 道。精议这种路而单尝昌国色一样，把不可的色彩修(c小a)进黑色而青材料 世界上各个民裁都痛力帅护本气跳语常的帅基，庄严、索高和纯洁。为了促论 里面，使铺出红，蓝。黄，领等不同指色的路面来。彩色琳面缘一本大书，它 国人对海己语言的珍爱，法回每年非要华必家庭法语听写比寡活动。然而。我 会香诉司机：虹色—前面有交义感口和居我燕：蓝色—前近有学校。法意 们国内的一些广香人，以成语一（国劳动人气丝垃漫长的语言实残缕炼而慰 学生穿行马路：黄色一不准开洗车，限制车域4·这种露而可以消徐司杯的 成的具有特定意义的汉语言之奇范充当广告词。借用威语本身已其有的加名 陵劳，时安全粉本，或少文通事故零常有效。衫色塔函还可以格合可四建筑和 度，来扩大严品的如名度，以此蕊祥效蓝。 环晚桑美化城市。我调天半审铜规了调内第一条码红色哥青惑斯，色调柔和， 创如：“喷”不容城。是持不“可”，“坚“来无卷。“号“长无容，及肌无 特人以每连的感凳。如果后氏区中公有蓝色的广场和横看橙黄色地面的儿拿游 “故”，“表表“不舍…这老对汉半艺术的白我影挺和破环。作为中国人，我 戏场，沿着衡边有婉城的绿色小落，那滨是多美喝牙 们在为祖国的语言感到碎张时，更要推护地的尊严，绝洁和健康。 1,写出下列词语的近文同 1.短文月什么名言和諺语来说圳谱言基一个民族重菱的标去？请抄写在 单斜一(）消除一( ）舒适一() 下而。 2.这篇短文一共说了网层意思，请用1”把原文分成四层 3,写出第三层和第四层的意思（可用各及中的中心句来表示） 工肽国每年都举办 ,是为了 第三层 3请将拟文中的“广告或语改为正确的成语 第四层： “咳”不容阀 坚持不“泻 4,概括选文的主要内存 “型”来无 骑”乐无穷 默默无“蚊 ·衣衣”不含 (三)父亲的礼让 4对于文望到的窜改成语的现象，保有什么看法？ 第一年夏天，我在学较雪围生中请表上签了字。我想域轻父号的臭世，附 61 62 为学校有规定，一显蚊碗定为鸳四生，将可免去全年的季急费，而这装学杂费 用，足够表家人一年的生活开支 最后，只有我和曼子微列为速健国生，之所以做称为准衡国生，是平酸只 4,谈谈你对结尾国““句子的理解 有一个名辐。南以，我和暖子之间，只有个会成为正或的传斯对象 接下来。学校分刻派巧名老并前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已 5.读完此文。你廉得了什么道理？ 经是中午了。父帝急忙上前迎祉。说：“今天平上在鹄不停地叫，我就如近有 贵常卖来，欢迎老师” 《四}生活中的小镜美 代每忙招呼老师坐下后。把父亲和骨帝杜进里屋。向他们环信说明我的中 生活是丰富多彩的，就梁一个个小镜头。我热爱生湾，也括受麻一个不小 请以及准赏国生的事。最后。成一表正经地说：“只有一个名氯。所以，我们 统头，它们论我受到我有。然而。我羲善爱图者馆里事一个个小统夹。 为须要抓住 清展，国卡馆的大们就开了，各种各4的人使争先品后她朝进了耳书馆 父余低下头想了想，风代：“那嘎于家境打？”我就：一比我展不到率去， 紧转着都各南打上了白己的月格。小真其地取下书，核温来地抚境着。就像 他父帝上山打荣析()了腿。拿其亲主撑全常，"父帝最后对或说：“这个名就 近摇着技于光滑的脸要。不一会儿，困书馆里族复了平静，只能偏尔听到翻卡 衣认为和人掌，格不凳争，表们家境比她强，况且我和停最还荒静()钱” 的声音。人即完全泥解在书的海平里 好说罗说，父素马了我一通，说我年纪经轻的不学好，我觉得一肚子委展 一个戴眼镜的小伙予。一地看着，一边伏策我书，有时还经下农皱紧后头 父斋到外面都呼老年，特烟头对母条礼：“姓艳娘，今天有黄客，把米里 想想什丝。不时地扶扶形滑源在鼻装上的眼镜：一位前故精发的站块，蛹不得 的鸡及一北 去整理布散乱的长龙，凡是用大眼陆在书上含楼地打着，不时地甩一下郁桌垂 接下桌。他乐可呵地筑看对老师玩：“没哈。道子听请北行，头于学曹， 到领前的头发：一也头发花白的老人，鼻莱上架看老花德，味着眼暗，起书拿 我和址鲍娘部认为不草喻，我针有能力求包。谢谢议幅孕的关心。”老师吃惊地 林达逃的。茎得很费力，包仍甘会不样把书效下：几个孩子在桌于上。用手 塑着父亲。我站在院于里，感觉银雕建都是泪衣，我真的不明白父条为什么会 指着，一个半一个牢念着，痕吃力，却很专述 微出这样的决爱，这样金辅害我的厚严， 友清坊地青开图者馆。位达生活中的小镜头年怎么也忘不了。它好像在告 转亲在院干里抓鸣，几次都没茶住，父帝过来带出，院于里绵飞矜跳的 诉我什么，到底瓷仔么呢 抓到时，父◆对老师就：“家重吾年都会系儿十共感，足够生活开支电。”又亲 1用样子填空 运破例从并展取出收了几十年的老酒，际天。父帝尚得大醉，当晚我爱有回泽 例：〔光滑)的（险蛋影( )的( )的( (祖柔)地（抚模） )地( )地( 校，夜里醒来时，我听到父帝的咳嗽声和蜂素的见这声 直到多年后，鱼了父金的我才多然明白父◆的县苦用心 之.短文中具体指写了愿几个人物，请你用””餐来 【,在括号里给带点的字注音 3,这些人物的表规，告诉了我们什么？ 工.写出下图司路的厅义词 礼止—(》承粗一()哭议一(）忽然一) 3从文中找出两个成语。写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句 63 64爱短耀：不潭头十足，确事有观测：国包将装弟，著引导。（等出任意3点期可门 期可门 第七单元测评鞋 【二)1，乏味解底哥限《共他胡文藕说也对)3，第三层：蒸色路面可以萌亲司 七，（二江.男：感人真是的5慧态影齿感物4以长如丝的作脚新恤 机的被穷，对安全行车。减夕交君事放丰含有效。第因县：容色基国可以结合同国过筑和 面商煌落着。5.第4自然取：陈江摔伤后，一小伙子主动瓷果送娃去医院治疗 境来美化城市。 4,主要内容：汽车和路年关系密切。单周的路年销色，会使司机感 第S自然权：臂红得知送自己去度脱的小伏子增被汽车轧斯了能： 线段学。新研究出来的彩色路面，可以消降司肌的收分。对安全行车，减少文通事放非食 八单元测评卷 利效。它还可以结合得围建规和环境美化站市 六、（一）2（山）孔目平指着杨梅恰杨家儿子看，设：一这是你家的果子，“杨家儿子答 (三4，父亲里告示我”前人的道理，然穷却不能卓微，善良却不能白私，。（多建不峰 道：“仪所说过孔雀是光生您室的得，”《2)两人辄根据性氏未结题发挥，桥率儿千反定 一)5滴一纯做人的道里可，如：人要有爱心，有吾心 世伐，才巴敏透 (国)2一个载国规的小失子一2相技有发的站单位头发花白的老人儿，个度子 4二)10 期末测评卷（一1 期末专骊卷[一） 大.《一)2(1)仪数端住(2)整线自羽(3)工国无里《4)板日五展31心 二，3.(1》一知解2)一男事女{3)一官律某14.(1》情不自禁2)养等 (2)A13B 处视 (二)1.特湖，不平常。2得玉④ 期末安题卷（二）】 期末测评卷（二】 五，1.列数字2.作比较 元，《二)，一漏甲指为妈买一什计衫的迫划题阅：“见耐”指“我”一次次碧受看视 七，【.B工知置诸符亮干无地 情的信煮。2能得孝敏父母，关心父母。；这文记叙了“我”初钱为与每实村够的事 期末安盛卷[三) 期末测评卷（三引 《一】4“梅花离“象任看有品格。有灵观、有骨气的中国精件 九，支任时候受判搭历，都不能它了说出谢“我”母寿父拿老好5符 《二)工种桃然算耗心重王比喻首图4因为请高宽市的共华少，鲁肃 合”感越”上烟山可 的和青不对战。5，因为害提徒C想重，菊大，怕有许。6A 朗末测评卷（四） 《三)2要承：周晓站，配合”方固的意里写即可 《国)1，体杂到作者心性自由，在速的围里一切血霉是自由的。3，自由、快乐的 三《一，表示精指，雪离。2桂端可更具体生动4可书异不用。一个 小想友计放事。一个小悲友到胡丽。 0销 《左)2(1)”这计候“指老师正在讲课的时候(2)肚界上的重大发现，有时还会给人 (二》2.()侧迷.梦麻以求(2)父母做手没发现“我”拿钱的事。(3)像上次一 带来棱梨逐和被迫害的风险 样，“代”打开可学白柏候，自食南里面的线去买书：《4》不止父母知着，”我”仁育 期末专题卷|四) 开泊保，拿父每的假买书。：言是父母需在前怪里的。从二一素压条成了我一生的夏 《一5.作为一名个学生，我们要枝用现范的研言，白觉抵制不现范的M言。（意密对 示。一张纸条益了我一生的通严”这询话是出的 83 4