第8课 经济体制改革（课件）-2023-2024学年八年级历史下册同步备课助手教学课件（统编版）

课前回顾 伟大的历史转折 十一届三中全会的背景 人民要求纠正“文化大革命”的错误 “两个凡是”方针引起不满 实践是检验真理的唯一标准 十一届三中全会的概况 时间： 地点： 内容： 1978年12月 思想路线、政治路线、组织路线 北京 十一届三中全会的意义 开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程 全面拨乱反正 政治上：平反冤假错案 思想上：中共十一届六中全会召开 教育上：恢复高考制度 第8课 经济体制改革 第三单元 中国特色社会主义道路 历史解释 经济体制改革指某一社会生产关系的具体形式，是一定的所有制和产权结构与一定的资源配置方式的统一，属于经济运行中的制度安排范畴。简言之，经济体制就是资源配置的具体方式或制度模式。 经济体制改革： 前提：坚持社会主义制度； 内容：改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节； 目的：解放和发展生产力； 实质：社会主义制度的自我完善和发展。 变：生产关系 不变：社会主义制度 怎么改？ 家庭联产承包责任制 第 一 部 分 1978年，中国最重大的经济事件并不发生在城市，而是在一个偏僻、贫穷的小乡村。 ——《激荡三十年》第20页 4 一、农村：家庭联产承包责任制 1.背景： 改革为什么先从农村开始？ ①中共十一届三中全会后，实行改革开放政策 材料一 “中国有百分之八十的人口住在农村，中国稳定不稳定首先要看这百分之八十稳定不稳定。城市搞得再漂亮，没有农村这一稳定的基础是不行的。” ----邓小平 材料二：头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃；到了田头忘了带锄，再去回家逛一逛。 ②人民公社体制弊端（农民缺少生产自主权，挫伤农民生产积极性） ③农业是国民经济发展的基础，农村的稳定是国家稳定的基础 2.目的： 调动农民的生产积极性，促进农村经济发展 3.最先改革的地点和时间： 安徽凤阳小岗村“大包干”契约 我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证把我们的小孩养活到十八岁 分户经营 1978年安徽凤阳小岗村 保证国家集体 自负盈亏 一、农村：家庭联产承包责任制 材料：泥巴房、泥巴床，泥巴锅里没有粮，一日三餐喝稀汤，正月出门去逃荒 ——凤阳花鼓词 小岗村精神：敢为天下先 4.含义： 在土地公有制的基础上，把土地长期承包给各家各户使用，农业生产基本上变为分户经营，自负盈亏，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。 人民公社制度 家庭联产承包责任制 土地所有制 劳动方式 经营方式 分配方式 土地公有 土地公有，农民拥有土地使用权 集中劳动 以家庭为单位 统一经营 平均分配 自主经营 交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的 一、农村：家庭联产承包责任制 5.推广： 农民领取联产承包责任制合同书 到1983年，已基本在全国农村普遍实行家庭联产承包责任制 材料：一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快，……凤阳县，绝大多数生产队搞了大包干，也是一年翻身，改变面貌。 ——邓小平《关于农村政策问题》 一、农村：家庭联产承包责任制 6. 意义： （1）家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。 一、农村：家庭联产承包责任制 乡镇企业——异军突起 一、农村：家庭联产承包责任制 6. 意义： （2）随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。 时间 内容形式 土地 归属 影响 启示 土地改革 农业合作化 人民公社化 家庭联产承包责任制 1950---1952 1953---1956 1958---1978 1978年开始 废除地主土地所有制，实行农民土地所有制。 农业生产合作社 “一大二公” 把土地长期包给各户使用（包干到户） 农民所有 （私） 集体所有 （公） 集体所有 （公） 集体所有 （公） 废除了封建土地制度，解放了生产力，推动农村经济发展（利） 提高生产力（利） 挫伤了生产积极性，农业生产停滞。（弊） 激发了农民生产积极性；解放了农村生产力；提高了农业生产和农民收入。（利） ①生产关系要适应生产力的发展;②实事求是，尊重客观经济规律 ③经济政策的制定必须遵循客观经济规律。 合作探究 建国以来，农村生产关系有过哪几次调整？ 一、农村：家庭联产承包责任制 改革从农村转向城市 第 二 部 分