第三单元 第9课 桃花源记-【课课帮】2023-2024学年八年级下册语文同步作业（辽宁专用）

44 第三单元 第 9课 桃花源记 答案见157页 1.文学常识。 陶渊明,一名潜,字 ,号 ,卒后私谥“ ”,东晋诗人,是我国第一位 。 2.重点实词。 (1)缘∙ 溪行 缘: (2)落英缤纷∙∙∙∙ 落英: 缤纷: (3)复∙ 前行 复: (4)欲穷∙ 其林 穷: (5)林尽∙ 水源 尽: (6)仿佛∙∙ 若有光 仿佛: (7)才∙ 通人 才: (8)有良田、美池、桑竹之属∙ 属: (9)阡陌交通∙∙∙∙ 阡陌: (10)鸡犬相闻∙∙ 相闻: 交通: (11)悉∙ 如外人 悉: (12)黄发垂髫∙∙∙∙ 黄发: 垂髫: (13)具∙ 答之 具: (14)咸∙ 来问讯 咸: (15)遂∙ 与外人间隔 遂: (16)此人一一为具∙ 言所闻 具: (17)皆叹惋∙∙ 叹惋: (18)余人各复延∙ 至其家 延: (19)此中人语云∙∙ 语云: (20)便扶向∙∙ 路 扶: 向: (21)及∙ 郡下,诣 ∙ 太守 及: (22)欣然规∙ 往 规: 诣: (23)未果∙∙ ,寻 ∙ 病终 未果: (24)后遂无问津∙∙ 者 问津: 寻: 3.重点虚词。 (1)欲穷其∙ 林 其: (2)有良田、美池、桑竹之∙ 属 之: (3)遂与∙ 外人间隔 与: 4.通假字。 便要还家 同 意思: 5.词类活用。 (1)渔人甚异∙ 之 (2)复前∙ 行 (3)处处志∙ 之 语文·八年级下册 45 6.一词多义。 (1)寻 寻 ∙ 向所志 寻 ∙ 病终 (2)为 武陵人捕鱼为 ∙ 业 此人一一为 ∙ 具言所闻 不足为 ∙ 外人道也 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 (3)乃 乃 ∙ 大惊 乃 ∙ 不知有汉 (4)舍 便舍∙船屋舍∙俨然 7.用现代汉语翻译下列句子。 (1)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 (2)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 (3)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。 (4)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。 (5)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 (6)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 课内阅读精练 8.文章第一自然段中对桃花林的描写有什么作用? 9.文章已经说了渔人“不复得路”,为什么还要写刘子骥寻桃花源“未果”? 是否多余? 10.桃花源里的人都已经叮嘱渔人“不足为外人道”了,渔人为什么在离开桃花源之后还要“处处志 之”并“诣太守”呢? 说说你的看法。 46 类文阅读迁移 / 2023鞍山市铁西区期末 /　 阅读下面两篇文言文,回答问题。 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍 ∙ 船,从口入。初极狭,才通人。复行数 十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种 作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之 ∙ 。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自 云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论 魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云: “不足为外人道也。” (1)既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所 志,遂迷,不复得路。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】吾年过 ∙ 五十,少而穷苦,每以 ∙ 家弊,东西游走①。性刚才拙,与物多忤②。自量为己,必贻③ 俗患。僶俛④辞世⑤,使汝等幼而饥寒。余尝感孺仲贤妻之言。败絮自拥,何惭儿子? 此既一事矣。 但恨邻靡⑥二仲⑦,室无莱妇⑧,抱兹苦心,良独内愧。 少学琴书,偶爱闲静,开卷有得,便欣然忘食。见树木交荫时鸟⑨变声亦复欢然有喜 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。常言五六 月中,北窗下卧,遇凉风暂至,自谓是羲皇上人⑩。(2)意浅识罕,谓斯言可保。日月遂往,机巧好疏。 缅􀃊􀁉􀁓求在昔,眇然􀃊􀁉􀁔如何! (节选自陶渊明《与子俨等疏》,有删改) 【注释】①游走:在外奔波,指外出做官。②忤:逆,违背。③贻:遗留。④僶(mǐn)俛(miǎn):勉力,努力。⑤辞世: 辞去世俗事务,即辞官归隐。⑥靡:没有。⑦二仲:汉代的两位隐士羊仲、求仲。⑧莱妇:老莱子的妻子。春秋时楚 国的老莱子与妻子在蒙山之南隐居躬耕。⑨时鸟:候鸟。⑩羲皇上人:太古之人。羲皇,伏羲氏,古代传说中的上 古帝王。􀃊􀁉􀁓缅:远。􀃊􀁉􀁔眇然:渺茫的样子。 11.下列句中加点词的意思和用法相同的一组是( )。 A.