第六单元 阅读专练-【课课帮】2023-2024学年八年级下册语文同步作业（辽宁专用）

语文·八年级下册 135 第六单元 阅读专练 答案见178页 (一)/ 2023鞍山市期末 /　 阅读下面两首诗,回答问题。 【甲】茅屋为秋风所破歌 杜 甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡 江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公 然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多 年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处, 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何 由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜! 风 雨不动安如山。呜呼! 何时眼前突兀见此屋,吾 庐独破受冻死亦足! 【乙】病起①书怀 陆 游 病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺②。 天地神灵扶庙社③,京华父老望和銮④。 出师一表通今古,夜半挑灯更细看。 【注释】①病起:病愈。②阖(hé)棺:死亡,诗中指盖棺定 论。③庙社:宗庙和社稷,以喻国家。④和銮(luán):诗 中代指“君主御驾亲征,收复祖国河山”的美好景象。 1.下列对这两首诗的理解和分析不恰当的一项 是( )。 A.【甲】诗“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅” 中,一个“怒”字,把秋风拟人化,从而使下 一句不仅富有动感,而且富有浓烈的感情 色彩,充分展现了诗人的焦急 B.【乙】诗开头两句叙事,点题。其中“纱帽宽” 一语双关,既言其病后瘦损,也暗含被贬官 之意,写出了纵有满腔报国之志,也只能身 处江湖之远,客居江边,无力回天的现实 C.【甲】诗中“安得广厦千万间,大庇天下寒士 俱欢颜”,与范仲淹《岳阳楼记》中“先天下 之忧而忧,后天下之乐而乐”抒发的情怀基 本一致;【乙】诗中“位卑未敢忘忧国”,同顾 炎武“天下兴亡,匹夫有责”的意思相近 D.两首诗都推己及人,由个人艰难处境联想到 百姓疾苦,表现了诗人的爱国情怀以及忧 国忧民之心 (二)阅读下面两首诗,回答问题。 【甲】卖炭翁 白居易 卖炭翁,伐 薪 烧 炭 南 山 中。满 面 尘 灰 烟 火 色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得线何所营? 身上衣 裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日 已高,市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁? 黄衣使者白衫儿。手把 文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫 使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。 【乙】杜陵叟(节选) 白居易 杜陵叟,杜陵居,岁种薄田一顷余。三月无 雨旱风起,麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒, 禾穗未熟皆青干。长吏明知不申破,急敛暴征求 考课①。典桑卖地纳官租,明年衣食将何如? 剥我身上帛②,夺我口中粟③。虐人害物即 豺狼,何必钩爪锯牙食人肉? 【注释】①考课:古代指考查政绩。②帛:丝织品。③粟: 小米,也泛指谷类。 2.下列对这两首诗的理解和分析不恰当的一项 是( )。 A.【甲】诗连用“手把”“口称”“回”“叱”“牵”等 一连串动词,将“宫使”仗势欺人、凶残霸道 的嘴脸刻画得淋漓尽致 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 136 B.【乙】诗中“剥我身上帛,夺我口中粟”一句, 作者从第三人称转换到第一人称,真情流 露,他自觉地站在了“杜陵叟”一边 C.面对不平之事,诗人在两首诗中不约而同地 采用了语气极为强烈的反问句式,激愤之 情跃然纸上而溢于言表 D.“卖炭翁”“杜陵叟”都是不知姓甚名谁的最 底层人民,两首诗都表现出作者对劳动人 民的深切同情 (三)/ 2022沈阳市模拟 /　 阅读下面两篇文言文,回答 问题。 【甲】大道之 ∙ 行也,天下为公。选贤与能,讲 信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有 所终 ∙ ,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者 皆有所养,男有分,女有归。(1)货恶其弃于地 也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。 是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不 闭。是谓大同。 (《大道之行也》) 【乙】王①曰:“吾惛②,不能进于是矣。愿夫 子辅吾志,明以教我。我虽不敏,请尝试之。” 孟子曰:“今也制民之产仰不足以事父母俯 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍�