第二单元 第8课 时间的脚印-【课课帮】2023-2024学年八年级下册语文同步作业（辽宁专用）

32 第 8课* 时间的脚印 答案见155页 基础练 1.给加点字注音。 掸∙ ( ) 砂砾∙ ( ) 沉淀∙ ( ) 沟壑 ∙ ( ) 帷∙ 幕( ) 2.根据拼音写汉字。 zōng( )迹 装zhì( ) hōng( )烤 腐shí( ) 海枯石làn( ) 3.根据意思写出相应的词语。 (1) :行动所留的痕迹。 (2) :通过化学作用,使物体逐渐消 损破坏,如铁生锈,氢氧化钠破坏肌肉和植 物纤维。 (3) :溶液中难溶解的固体物质从 溶液中析出。 (4) :海水干涸,石头风化成土。形 容经历极久远的时间。 4.文学常识。 陶世龙,四川安岳人,1949年开始创作科 普文章,主要从事 的 研究,被中国科普作家协会评为“ ”。 5.素养训练。 课文开篇引用高士其的《时间伯伯》有什 么好处? 提升练 6.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一 组是( )。 A.刨∙ 子(bào) 棘∙ 手(là) 犀 ∙ 牛(xī) 炯∙ 乎不同(jiǒnɡ) B.喑∙ 哑(yīn) 粗糙∙ (cāo) 崩 ∙ 落(bēng) 楔∙ 形文字(xiē) C.龟∙ 裂(ɡuī) 枯涸∙ (hé) 帷 ∙ 幕(wéi) 该∙ 人听闻(hài) D.狡黠∙ (xiá) 山塵∙ (lù) 犹豫 ∙ (yù) 锲∙ 而不舍(qì) 7./ 2023营口市月考 /　 /新课标·语言运用 /　 依次填入下 面语段横线处的词语,最恰当的一项是( )。 一位作家说过:“人拥有宁静的时光,这本 身便是幸福,而宁静的时光因阅读会显得尤其 美好。”通过 的阅读,我们可以 到 温暖 的 阳 光 地 带,采 撷 到 的 花 朵, 到生命的高洁与伟岸。 A.坚持不懈 寻觅 五彩缤纷 领略 B.坚持不懈 寻访 五彩斑斓 领略 C.始终如一 寻访 五彩缤纷 领会 D.始终如一 寻觅 五彩斑斓 领会 8./ 2023沈阳市皇姑区期末 /　 下列各项中分析正确的 一项是( ) ①当我们∙∙ 循着课本里的 ∙ 端午印记,细咂端 午风物里的文化滋味 ∙∙∙∙ ,慢品端午记忆中的精神 密码,一个饱含民俗趣味 ∙∙∙∙∙∙ 与家国情怀的端午佳 节翩然而至。②仲夏时节,石榴花开,中国人 迎来入夏后第 一 个 重 要 的 节 日———端 午 节。 ③这些独特的民俗活动,不仅看点十足,还传 承着千百年来中国人别有情趣的生活。④端 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 语文·八年级下册 33 午作为民间佳节,仪式感很强,古代诗词里有 各地裹香粽、饮雄黄、赛龙舟、挂菖蒲、浴兰汤 等端午习俗。 A.“我们”是代词,“的”是助词,“文化滋味”“饱 含民俗趣味”都是偏正短语 B.第②句中,“仲夏时节”是主语 C.第③句有语病,修改方法是:在“生活”后加 “方式” D.将上述各句组成语意连贯的一段话,最恰当 的排列顺序为:②③①④ 9.下列句中加点词语运用不恰当的一项是( )。 A.运动锻炼究竟如何在细胞水平上对大脑复 杂的运动施加影响仍然是个不解之谜 ∙∙∙∙ B.无知的人类在地球上目空一切∙∙∙∙ ,妄图征服大 自然,结果却被大自然狠狠地报复了 C.时值严冬,寒风刺骨,草原天气扑朔迷离∙∙∙∙ ,到 处是污泥冰雪,连篝火也点不着 D.文章字里行间充盈∙∙ 着对大雁的喜爱之情,体 现了一位环保主义者的深切思考 10.下列关于文学常识和名著的表述不正确的一 项是( )。 A.《时间的脚印》是一篇介绍岩石具有记录时 间的“奇异功能”的科普记叙文 B.《时间的脚印》根据大量的事实和科学原 理,对岩石能记录时间的相关问题进行了 深入浅出的说明,把科学道理说得有声有色 C.《经典常谈》所说的“经典”范围较广,不限 于传统的“十三经”“四书五经”等经部书, 而是包含经、史、子、集四部在内所有可称 “经典”的著作 D.《平凡的世界》中,李向前车祸致残后意志 消沉,是田润叶用自己的行动帮助他走出 困境 11.班里召开“时间盘点”主题班