2024年中考物理模型复习讲义专题10 重力、弹力和摩擦力

专题10 力、弹力和重力 模型归纳 一、力 力的概念 力是物体对物体的作用。用符号F表示。 力的产生条件 （1）必须有两个或两个以上的物体（力不能单独存在）。 （2）物体间必须有相互作用（可以不接触）。 力的单位 国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，用N表示。 力的作用效果 （1）改变物体的运动状态；（2）改变物体的形状 力的三要素 力的大小、方向和作用点。 力的理解 二、重力 重力 地面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫重力；重力的符号是G，单位是N。 重力的三要素 （1）重力的大小：物体所受重力大小跟它的质量成正比，计算公式：G=mg，其中g=9.8 N/kg，表示质量为1 kg的物体所受的重力为9.8 N。粗略计算时取g=10 N/kg。 （2）重力的方向：竖直向下（指向地心） （3）重力的作用点——重心。注意重心的位置可以不在物体上。 重力的特点 （1）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引。 （2）重力特指地球对物体的吸引。 （3）重力的施力者是地球，受力者是物体。 三、弹力和弹簧测力计 形变 形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。 弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 弹性形变：物体在弹性限度内发生的形变叫做弹性形变。 塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 弹力 （1）概念：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。 （2）大小：弹力的大小与弹性形变的大小有关，同一物体在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。此外，弹力大小还与物体的材料有关。（3）方向：弹力的方向与物体发生形变的方向相反，且总是与接触面垂直。 （4）作用点：作用在施加外力的物体上，也可等效在接触面的一点上。 弹簧测力计 方法归纳 1．力的示意图：用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点都表示出来。在同一示意图中，力越大，线段越长。 2．重心位置求法： （1）质量分布均匀的形状规则的物体的重心在其几何中心上； （2）质量不均匀的物体重心，跟其形状、质量的分布有关；对于质量分布不均匀、形状不规则的薄板其重心位置可以通过悬挂法得到。 3．弹力的基本特征： （1）弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体之间是不会发生弹力作用的。 （2）弹力通常分为两类，一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等），另一类是压力和支持力（如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力）。 模型1 力的作用是相互的 （2023•四川）如图所示，右边小船上的人用力推开左边的小船，两只船会向　 　（选填“相同”或“相反”）方向运动，这是因为力的作用是　 　。 典例 【答案】相反；相互的。 【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 【解答】解：两船向相反的方向运动。原因是右边的小船上的人用力撑开左边的一只小船，给了左边小船一个向左的作用力，左边小船同时也给了他坐的船一个相反的作用力，两个力大小相等，方向相反，因此两船向相反的方向运动，左边的船向左运动，右边的船向右运动。 名师点拨：本题考查了物体间力的作用是相互的，生活中很多现象都和物理知识紧密联系。 【变式练1】（2023•广西）如图，在龙舟比赛的整个过程中，下列说法正确的是（　　） A．各队的平均速度一定一样大 B．打鼓声主要通过水传给选手 C．向后划桨，桨会受到水向前的力 D．冠军队的龙舟所受阻力一定最小 【答案】C 【分析】（1）比较物体运动快慢的常用方法：①相同路程比时间，②相同时间比路程；（2）声音能够在固体、液体、气体中传播；（3）当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；（4）阻力的大小和速度无关。 【解答】解：A、各队的路程相同，到达终点的时间不同，所以各队的平均速度不同，故A错误；B、声音能够在空气中传播，鼓声是通过空气传给选手的，故B错误；C、桨往后划，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的，故C正确；D、冠军队的速度大，阻力的大小和速度无关，故D错误。故选：C。 【点评】此题通过龙舟比赛这一盛事考查了相关的物理知识，难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性很强，注重了物理和生活实际的联系，体现了物理来源于生活服务于生活的宗旨。 【变式练2】（2022•成都）甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是（　　） A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体 B．面