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探究在线高效堂导·学·秦
第七章
力
第3节 弹力
弹策测力计
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C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复
原状,对接触它的物体产生的力
1. 发生
的物体,在恢复形变时会对
D.压力、支持力、拉力都属于弹力
跟它接触的物体施加力,这种力叫弹力,产生弹
3. 如图甲所示,撑杆跳高比不用撑杆跳高所跳过的
,而且发生_
力的必要条件是:
高度大,这是由于在撑杆跳高中,运动员借助撑
杆弯曲时产生的
力将运动员的身体送过
2. 测量力的大小的工具叫
,弹秤是
高高的横杆;如图乙所示,射箭运动员用力拉弓
测力计的一种,它是利用
弓拉得越弯,手臂感到越吃力,放手后箭射得越
的原理制成
远,这说明:(1)
的.
(2)
3. 弹测力计的使用方法;
(1)所测量的力的大小不能超过
,以免损坏弹策秤;
(2)使用前应调节指针,使其指在
#4
(3)使用前,最好把它的挂钩轻轻来回拉动儿
知识点二
弹测力计
下,以免卡住;
4. 下图展示了几位同学使用弹测力计的情况,
(4)测力计弹策伸长方向与
一致,
请你指出哪位同学的测量方法是错误的(
指针最后所指刻度就是所测力的大小.
#~
4. 两个物体间相互作用的两个力大小
方向
,且作用在
基础在线
知识点 弹力
C
D
1. 如图所示的四个力中,不属于弹力的是
)
5. 使用弹策测力计测量力的过程,有如下操作;
###
①轻轻来回拉动两次挂钩;②把待测力加在挂
钩上;③观察弹策测力计的量程,弄清刻度盘上
每一小格表示多少牛;④调整弹策测力计指针
A.弹对
B.竹子对熊
位置;待指针稳定后读数,上述操作,正确的
人的力
猫的力
顺序是
(
)
A.①②③④
B.②③④①
C.④①②③
D.③④①②
6. 如图所示,弹策测力计的量程是
##~。
,分度值是
C.足球对
D.地球对月
该弹策测力计
(填“能”
脚的力
亮的力
)
2. 关于弹力,下列说法错误的是
-→_
或“不能”)直接用来测力的大小
需先
A.相互接触的物体间不一定产生弹力
.否则会测得的值比真实值偏
B.弹力仅仅是指弹形变时对其他物体的作用
(填“大”或“小”).
八年级物理(下)·JK
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图线如图所示
(1)由图可知,该弹蓄受
7. .有一把弹箭秤,秤钩上不受力时,指针不是指在
到的拉力每增加
零刻度位置,而是指在0.2N的位置上,此时用
1 N.弹箭的伸长增
手拉弹箭秤的秤钩,使弹蓄秤的示数为4N,则
加 cm;
(
)
手拉弹箭的力是
(2)弹策在受到6N的拉力时,弹比原来伸
A.4.2N
B.4N
长了 cm,此时弹发生了
形
C.3.8N
D.无法判断
变。
8.(中考·宜昌)几位同学使用弹策拉力器锻炼身
12.(中考·吉林)测力计是测量
体,每位同学都可以将弹拉力器拉开至两
(填“质量”或“力”)的
伸直,两臂伸直时对弹策拉力器拉力最大的是
大小的仪器;在图中,弹测
力计的读数是
_
(
N.
A.几个同学都一样大
B.手臂长的同学
13. 小华在课外探究弹箭的长度跟外力的变化关
C.体重大的同学
D.力气大的同学
系,利用如图甲所示实验装置进行实验,记录
9. 下列四幅图是描述某一轻质弹策在弹性限度
了相应实验数据如下:
内,受水平拉力F作用发生形变后静止时的场
钩码质量/g 0 50 100150200250300 400
_~
指针位置/cm2
景,其中与事实相符的是
(
3 4 5 6 77.57.5
OWwxxeV
Ow.xF
7N
rN
“A
B
-WWwwWWF
F4..
C
D
甲
10. 如图所示,将两个弹测力计的挂钩钩在一
2
起,然后用两只手捏住外壳上的环水平地拉
(1)这项研究在实际中的应用是
当弹策测力计静止时
~
F~→F
(2)分析实验数据你可得到的结论:
甲0
乙
A.两只手对拉环的拉力F、F:大小相等且均
(3)小华作出了如图乙三个图像,其中正确的
为F,则弹策测力计的示数为2F
是
(填序号).
B.两只手对拉环的拉力F、F。大小相等且均
(4)该图不过原点的原因是
为F,则弹赘测力计的示数为零
C.两只手对拉环的拉力F、F大小相等且均
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为F,则弹策测力计的示数为F
D.两只手对拉环的拉力F、F:大小相等且均
14. 在图中,A、B两球间一定有弹力作用的是
为F,则弹策测力计的示数为F/2
)
11. 在探究弹策的伸长量与外力的关系的实验中.
##
将弹策水平放置测出其自然长度,然后竖直是
C
挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力
B
D
F,实验过程是在弹策的弹性限度内进行的,用
记录的外力F与弹策的伸长量x作出的F-r温整提杀:请饭完后再看污聚!
著树为计
5.4格有4中中速
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1上CgB
8.7.
参考答案及解析
3,力
【解新民一平到上